专题01 成长的节拍 单元考点总结

关键词一：中学时代

1. 新的起点、新的阶段。

2.成长的礼物：新的机会和可能，新的目标和挑战。它们能够激发我们的潜能，实现自我超越，成就新的自我。

3.中学时代在生命的历程中有什么重要作用？

（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

关键词二：少年有梦

1.有梦就有希望（为什么要有梦想？）

（1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；

 (2)少年有了梦想，人类社会才能不断地进步和发展。

2.少年要有怎样的梦想？

（1）少年的梦想，与个人目标紧密相连。

（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

3.努力就有改变（如何实现梦想）

少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力是梦想和现实之间的桥梁。

4.怎样为实现梦想而努力？（如何努力？）

（1）努力，需要立志。

（2）努力，需要坚持。

（3）努力，也有方法。（方法与技能）

 

关键词三：学习

1.       怎样认识学习？

（1）内容：知识和技能

（2）空间：学习不仅仅局限在学校

（3）时间：伴随我们一生（终身学习：九下第三单元）

（4）       学习有苦也有乐

2. 学习点亮生命（学习的意义/为什么要学习）

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活。

（2）学习就是给生命添加养料。

（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。学习也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

3.学会学习（怎样学习？）

（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。

（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

关键词四：自己（自我）

认识自己

1.人贵自知（为什么要认识自己？/认识自己的重要性）

（1）正确认识自己，可以促进自我发展。

（2）       正确认识自己，可以促进与他人的交往。

2.多把尺子量自己（怎样正确认识自己？） （多角度+多途径） 

（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

（2）我们可以通过自我评价来认识自己，例如自我观察、与他人的比较。

（3）我们可以通过他人评价来认识自己，要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

（4）认识自己是一个过程，必须坚持客观、全面、发展的观点。

3.怎样正确对待他人的评价？

（1）我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

（2）正确对待他人的评价的方法有：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。

4.我要飞得更高（怎样做更好的自己？）

（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。

（2）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏为他人的奉献。

（3）要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能。