幼小双“奔赴” 衔接零距离——阜南五小育新胜利幼儿园研讨会

运营总监：鲍安常LJ007

2022年5月6日整理

从幼儿园到小学

不是翻山越岭

不是跳跃大沟深壑

也不是进入天壤之别的生活

而是童年生活的一种自然延伸和过渡

根据上级文件精神

为了更好落实幼小衔接的多项管理措施

阜南五小和胜利幼儿园

举办了本次幼小衔接研讨会

骆丙胜主席主持

幼儿园和小学的生活、语言方式、习惯截然不同

如何将两种不同的学习方式过渡得自然顺畅

需要我们齐心协力，共克难关

杜立刚校长致辞

习惯成自然 得之益终生

如何为幼儿进入小学保驾护航

需要我们共同努力、密切交流

教导主任谢秀明作文件解读

谢秀明主任从实施方案的多项内容出发

和大家学习文件精神

校与园的百米之隔

大班到一年级的短短两个月

如此近的距离、紧迫的时间

让幼小双方深感责任的重大

胜利幼儿园衔接工作介绍

大班的孩子对小学生活充满好奇和向往

胜利幼儿园从细微处着手

科学有序地将幼小衔接的内容贯穿于整个教学活动

帮助孩子系好人生的第一粒扣子

共交流 齐分享

园和校之间，有太多的话要说

孩子的注意力不太集中，有没有好的方法可以分享？

幼儿园的口令游戏、绘本、儿歌,可以帮助孩子养成注意力集中的好习惯。

很多孩子的握笔姿势有错误，能不能从大班开始纠正提醒呢？

好的握笔姿势对孩子来说非常重要，我们将从大班开始慢慢培养。

刚入一年级的孩子情绪不稳定，要怎样帮助他们调节心态？

老师的语言可以更加有亲和力，游戏口令也可以灵活运用。

……

两种不同的教学思维

碰撞出绚丽的火花

幼儿园要努力“送一程，再送一程”

小学也要向前“接一站，再接一站”

让衔接的“陡坡”变“缓坡”

帮助孩子平稳渡过人生转折点

刘丽颖园长总结

不同时期的年龄特点

决定了不同的教育方式

幼小衔接顺利进行

离不开家、校、园的共同努力和支持

百米之隔 隔不断园与校之间研讨的心情

希望双方联系更为密切

为幼儿顺利进入小学打下坚实的基础

合影留念

幼小科学衔接，携手共育未来

搭建“脚手架”

设置“缓冲期”

帮助幼儿实现“软着陆”

园与校将继续为之奋斗

做好幼儿踏入小学的“摆渡人”

图/文：李冰雪

审核：李明、文宣组

运营总监：鲍安常LJ008

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