与目标距离:靠近
今日较大时间概述:写了一会儿作业,玩了小小梦魇2.虽然原来打算做总结的,但玩的痛快,放松了,不亏。
原计划:规范安排休息大脑的方案,并且继续试验。要观察学习总量的变化,以此便于分析与进一步调整。
出入:未执行。
每日对应调整:即昨天计划延续。
可采取措施:均可。