重点：校园霸凌结构化详解

校园霸凌

从是什么？为什么？怎么样？三个角度

一、是什么—校园霸凌又称之为校园欺凌行为，是发生在校园内外由学生为主体实施的攻击性行为，他包括打人，辱骂排挤，恶意中伤，关系对立等等各种形式长期对学生进行霸凌。容易使这个学生内心变得非常的孤独和脆弱甚至受到严重的伤害，有些人要用一生去治愈那段至暗的时刻。

二、为什么—

1.社会角度，社会各界并没有认识到校园霸凌事件的严重性，也并没有给予充分的重视，导致了校园霸凌事件的泛滥。另外随着互联网的发展网络上充斥着渲染暴力和血腥的信息，信息未经筛选，直接影响着学生的身心健康成长，使他们形成了欺负别人为荣，尊重别人为耻的理念导致了校园霸凌事件的发生。

2.学校角度，过于唯成绩论只强调学生的学习而忽视了学生品行和道德的培养使学生道德缺失，另外也没有在校园中及时对学生进行生命教育，法律教育，使学生缺乏对生命的敬畏以及没有基本的法律常识。

3.家庭角度，父母解决的方式过于粗暴，对学生产生了恶劣影响，同时家庭教育也没有教会学生以沟通的方式解决问题，没有教会学生尊重别人。

4.从学生成长的个人角度，由于学习的压力过大使学生内心的愤懑无处排解，于是将压力转嫁到其他同学身上就导致了校园霸凌的悲剧发生。

三、如何防治—

1.社会角度，社会各界要高度重视校园霸凌事件产生的伤害要形成教育合力，各司其职。另外对网络信息进行净化，防止这些充斥着暴力与血腥的信息，对学生的身心健康产生影响，还网络一个清风正气。

2.学校角度，一方面要摒弃唯成绩论，重视对学生的道德教育和法治教育，使学生意识到霸凌行为对其他人产生的伤害让学生不敢为。在面对校园霸凌的处罚时，不能高高举起轻轻放下，不能够大事化小，小事化了不了了之，要使学生受到相应程度的惩戒。

3.家庭教育角度，父母要尽量避免使用暴力来解决问题，应该多与孩子沟通，倾听孩子内心的想法，多去体会孩子的感受。同时要加强家教家风，帮助孩子系好人生的第一课纽扣，迈好人生的下一个台阶。要帮助学生减负，培养学生更多的兴趣爱好，使他们在内心愤懑和有压力时能有一个正常的抒发渠道。

四、最后，面对学校霸凌事件我们应该采取零容忍的态度，不要等到流了血出了事才去惩戒，为时已晚。