解释你孩子想象中的朋友

想象中的朋友可能是看不见的，但专家说他们有一些明显的好处。以下是父母需要了解的有关这些奇幻生物的信息。

大约65%的孩子有想象中的朋友。它们最有可能在学龄前阶段出现，那时孩子们已经具备了进行更复杂形式的假装游戏的能力。

这些梦寐以求的盟友没有放之四海而皆准的标准。他们可以是人类，也可以是完全奇幻的。有些人坚持多年;其他人每隔几个月就会换一个新型号。所有想象中的朋友都有一个共同点，那就是他们给孩子们带来的好处。

为什么孩子有想象中的朋友？

学龄前儿童在现实生活中很少能做主，这就是为什么他们喜欢完全控制他们想象中的朋友，如果您孩子的假朋友正在“做”他们不喜欢的事情，您的孩子有能力改变这种情况。另外，这很有趣。创造一个想象的世界并在其中居住的纯粹乐趣对这个年龄段的孩子来说真的很有吸引力。

当您的孩子要求您在餐桌上为他们的熊猫熊朋友安排一个位置时，很容易担心如果他们一起玩，可能会使他们对幻想和现实感到困惑，尽管对于学龄前儿童来说，想象中的朋友可能和真正的朋友一样真实和特别，但他们的创造者知道他们是虚构的。

父母往往低估了这个年龄的孩子区分幻想和现实的能力，当孩子们已经掌握了创造想象中的伙伴所必需的技能时，他们也已经掌握了知道他们的朋友是假装的技能。

假想朋友的好处

不用担心，你的学龄前儿童不会成为一个孤独的人，因为他们在现实生活中没有朋友而虚构朋友。有假朋友的孩子不仅和其他孩子一样有很多有血有肉的朋友，而且他们往往更外向。

想象中的朋友可以帮助孩子解决从解决问题的技巧到情绪健康的方方面面。为他们想象中的朋友做决定将帮助他们获得信心。更重要的是，他们经常通过假装来表达自己的情绪。一个想象中的朋友给了你一个窗口，让你了解你的孩子在想什么和正在经历什么。

有时，孩子们通过第三方更容易表达自己的感受，没有理由强迫他们掌控自己的感受。相反，你可以问一些开放式的问题，比如，“你认为熊熊（假想的朋友）先生为什么不想在学校结识新朋友？”您的孩子可能承认也可能不承认自己感到焦虑，但您总是可以间接地减轻他们的担忧。说，“是的，有时孩子们对结交新朋友感到紧张，但一旦他们到了学校，他们就会意识到班上的孩子们真的很好，有人一起玩过家家或乐高积木很有趣。你认为熊熊先生如果他知道了会感觉好些吗？

如何提升孩子的想象力

虽然您不能促使您的孩子培养一个想象中的朋友，但您可以通过给他们休息时间、安静和空间来提供机会。孩子们需要先找个机会感到无聊，才能充分发挥想象力，凭空结交朋友，所以关掉电视、电脑和视频游戏。你可能想看看一本关于可视化的书，这一切都是为了创造一个生动的想象世界，它可以帮助您的孩子期待安静的时光，这样他们就可以创造自己的梦境。

如何培养孩子的想象力

请记住，并不是所有的孩子都会培养虚构的伙伴。如果您的孩子没有获得任何东西，这并不意味着他们没有创造力：这只是意味着当他们没有人一起玩时，他们宁愿做其他事情，例如用积木建造或着色。