盘TA！盘TA！中国传媒大学广告学院设计系毕设展！
开盘啦！
猛一看以为又有新楼盘开售了
又一看以为是新上市的股市开盘了
再一看原来是今年15级设计系毕业大展"开盘"了
这真是一个有趣的"鬼点子"
今天，传传就带大家一起来去看中国传媒大学
广告学院设计系2019届毕业作品展
探秘所谓的“开盘”
2019年5月8日，中国传媒大学广告学院设计系2019毕业作品展——开盘，在中国广告博物馆正式拉开帷幕。本次展览主要展出2015级视觉传达设计专业本科、2016级研究生毕业设计作品。共有41位同学参展，其中包含一位2015级网络与新媒体专业本科毕业生。
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开盘
“开”是指开放性的设计思维，创新、自信的迎接未来；
“盘”既是把玩的趣味，又饱含研究的深意，更是一种对开启未来人生大盘的美好祈愿
很多事情都不容易
就像毕业设计
只有将自己的思想与学识结合到一起
即拥有“开”的思维，又享受“盘”的趣味
才可以圆满完成
一如广告学院毕业者们以后的人生之路
“开盘”字面意思为开始研究把玩，而设计系的同学们经过四年的学习与积累，也慢慢走向成熟，开始在各自感兴趣的领域探索与研究。
美图预警
一窥“开盘”的一隅
盘TA！
仪式感是人受外界环境感染的表达
仪式的意义，在于它的过程
作者：陈籽彤
指导教师：王洪亮
时代的变迁，引领人们走入网络，体现个性
人们被各种网络信息所影响，开始被同化，被网络信息腐蚀
最后扭曲自己原本的样貌，亦真亦假
作者：陈佳俊
指导教师：芦影
手机AR识别图片，播放动画级处理过的暴力语言
刺耳嘈杂，却是发生在我们身边、必须直面的语言暴力
作者：肖郁
指导教师：王洪亮
支付、消费、投资、贷款等经济行为
以打折促销、新品上市、低价换购等营销方式
出现在各种场景中
行为经济学理论在其中发挥巨大的作用
作者：谢雨圻
导师：肖虎
当手机App被解构为各种生活有关的实体物品
可更好的了解手机App的功能，理解和使用手机
作者：高晓宇
导师：巫濛
workshop中6-12岁小学生
运用综合材料、电子元件及编程，
对闲置玩具进行再设计，培养儿童的综合能力。
作者：刘雅婷
导师：魏东
《大鱼海棠》《大护法》大量衍生品
16幅手绘装饰画
作者：王月清
导师：叶建新
以虚拟的项目app为例，进行UI的概念性设计
将线上的问答互动社区转移到线下，实现互动
作者：李晓鹏
导师：叶建新
人工智能(AI)不断惊艳和渗透世界
必将深刻影响人类
每个人都应该重新审视 “服务与被服务” , “吞噬与被吞噬” , “思想与被思想”
作者：段舒天
指导教师：肖虎
虚拟偶像
创造新的辉煌
作者：张晓君
指导教师：马涛
社会为人们织了一个空气茧
在这堵看不见的高墙之中，设计能做到些什么
作者：吴韵雪
指导教师：芦影
“蓝色是天空，是水，是空气，
是深度和无限，是自由和生命，
蓝色是宇宙最本质的颜色。”
如果世界上只能剩下一种颜色，我希望是蓝色。
作者：刘亭滟
指导老师：芦影
在快节奏的大城市中
出行堵车、靠外卖生存、房租高房价高等情况很多
每个人的日常中或多或少都需要面对焦虑，并与焦虑和谐共处
作者：刘晓晗
指导教师：王洪亮
“无忧甜点店”
有节制的享用甜品，拥有健康的生活方式
热爱生活，热爱自己
作者：王舒羽
指导教师：肖虎
多重人格
病态防御or自我保护
走入神秘的未知世界
作者：余莉娜
指导教师：巫濛
“那罗的花园”，特色楼兰文化
馆藏文物中取得的颜色与纹样
以故事性叙事讲述楼兰历史
使传统的生命得以获得滋润而更富有生机
作者：肖慧君
指导教师：杨蕾
立体书、绿孔雀
绘画、印刷、手工拼接、装订
复杂的流程，正如对珍惜动物的保护不易
作者：郭雪儿
指导教师：吴颖
《草莓园》是一张纪念披头士的专辑
它将披头士的音乐和各种声音片段拼合，用叙事性的方式展现了披头士十年里的成长
带领你进入披头士的“草莓园”，享受视觉和听觉结合的美妙体验
作者：冉牧川
指导老师：芦影
灵感来自塞林格的短篇小说集
《九故事》和《麦田里的守望者》
通过服装与摄影的设计
表现手法表述欲望与反叛这两大主
作者：侯蕴航
指导教师：杨蕾
童年、娃娃机、细节记忆
我们有太多太多酸甜苦辣的回忆
作者：万婧
指导老师：巫濛
作者：姚冰洁
指导教师：郭开鹤
作者：楼凯园
指导教师：芦影
俗话说无规不成矩，
时至今日，北京地区还流传着“您字不离口”、“酒满敬人、茶满送人”这样的老规矩
作者：胡静宇
指导教师：吴颖
依据中西美术史时间轴制作信息图、
选取中西方各二十幅不同的画作里的花卉植物图形化
做成了一套科普类游戏棋。
作者：陈玉青
指导教师：杨蕾
以DREAM为名，
明信片、卡片、胶带等周边熠熠生辉
作者：张熙媛
指导教师：吴颖
荷塘月色，红与绿交相呼应
作者：杜雨轩
指导教师：郭开鹤
电子游戏的创新与突破
作者：汪楚贤
指导教师：巫濛
更多你所未经历过的思维爆炸和视觉爆炸
等你来看！
作者：荣菲
指导教师：魏东
作者：寺屋麻未
指导教师：张亚杰
作者：李笑然
指导教师：魏东
作者：彭阳
指导教师：吴颖
作者：沈从余
指导教师：芦影
作者：王永智
指导教师：吴颖
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附送参展设计者以及指导老师名单：
指导老师——学生
本科生：
芦 影——陈佳俊、吴韵雪、刘亭滟、楼凯园、冉牧川、沈从余
张亚杰——寺屋麻未
王洪亮——肖郁、陈籽彤、刘晓晗、单子原
吴 颖——王永智、郭雪儿、张熙媛、彭阳、胡静宇
杨 蕾——寿琢玮、肖慧君、侯蕴航、陈玉青
马 涛——张晓君
巫 濛——汪楚贤、李鑫沂、余莉娜、万婧
肖 虎——王舒羽
魏 东——董梦丛、王乐、荣菲、李笑然
郭开鹤——姚冰洁、杜雨轩
张国珍——公主
研究生：
肖虎——谢雨圻、段舒天、伊丽娜
魏东——刘雅婷
巫 濛——高晓宇
叶建新——王月清、李晓鹏
最后，传传还邀请了本次毕设展总策划肖虎老师和指导老师王洪亮老师
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设计系的毕业展览自开幕以来赢得了社会各界的广泛关注。来自业界与兄弟院校的参观者络绎不绝，甚至还有不远千里专门从外地组团来参观的学生。
我们这次的毕业设计作品选题非常丰富多样，既有传统的品牌设计、包装设计，希望你们能一如既往的关注和支持我们。也有媒体设计、服务设计、交互设计等与涉及视觉传达设计的新领域。从现场的观摩情况来看，整个展览受到了大家的普遍关注与喜爱。这对于我们教师和参展的同学们，都是让人感到非常兴奋和欣慰的事情。现场很多同学热情主动地为来宾讲解作品和分享设计心得，呈现出一种非常热烈的学术交流气氛。
今年的毕业设计展总体来说，无论是作品质量、策展到现场展示效果都体现了我们的专业特色，并达到甚至超出了预期的效果。在此，除了褒奖与赞誉，我们真诚的希望社会各界对我们展览的不妥和专业的不足之处，能够非常坦率地提出批评和指正，我们将会认真对待这些意见与建议，不断提升我们的教学水准，培养出品学兼优的社会有用之才。
一个学生，要在传媒大学完成其四年的本科或三年研究生学业，都是需要付出非常大的工夫和辛苦的，真可谓梅花香自苦寒来。如果我们的展览能够给大家带来一些新的思考、启迪和收获，那也不枉学生们的一番努力和老师们的悉心指导。
最后，我谨代表设计系所有的老师向远道而来的观众们表示感谢，也像各位关注广告学院毕业展的粉丝表示感谢！
——肖虎
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毕业展开幕的忙碌与喧嚣过后，我差不过每天都要再去一次广告博物馆，一方面看看展览现场有没有什么状况；另一方面也想再好好看看每一个同学的作品。每当我面对2019届设计系每一个同学作品的时候，我的内心既欣慰又忧伤。欣慰孩子们经过四年本科或三年硕士的寒窗苦读，终于可以上岸了；忧伤的是他们上岸的时候，也就是我们要面临分别的时刻。尤其是我还担任了2015级设计本科班的班主任，这更让觉得这四年的时光真的很快，感觉和孩子们还没有好好认识，就到了道别的时刻。所以，在三月中旬巫濛老师提醒我该着手准备毕业展的时候，我就想：化解离别忧伤最好的方式就是认认真真的带着他们办好一个毕业展，给自己一个交待的同时，也给孩子们一个最好的展现自我的平台。
展览最初的主题确定可以说几经周折、大费脑筋，甚至肖虎老师也为我们主题发想出谋划策，就在大家即将榨干脑汁的那一刻，机灵聪敏的学习委员刘亭滟贡献出了“盘”这个时髦有趣的概念，大家都觉得“盘” 既有把玩的趣味，又有研究的深意，还具有鲜明的时代特色。我在这个基础上又加了一个“开“字，从而确定了最后的主题“开盘（OPAN）”。这个概念既是强调大家即将开启新的人生阶段，寓意对各位同学开启人生大盘的美好祈愿，也是强调展览的开放性的创作过程和解读方式，我们开放到open都变成opan了，“开放性研究作品展”可以看作是这个展览的学术化称谓。最后肖虎老师总结的“盘点今天成果，盘道未来前程”，起到了画龙点睛的作用，开盘、盘点、盘道这三个词汇也就点明了展览三个主要阶段，即开展、成果、研究。
开放性的思维是我们设计师做出好创意、创新设计的关键，也是我们设计系对待专业发展与建设不做茧自缚、固步自封的一个基本态度。在此，我衷心的希望我们的毕业生能够在未来自己的岗位上以开放、自信、创新的态度，为社会的发展做出自己的贡献，燃烧吧少年！
特别鸣谢：广告学院以丁俊杰院长为代表的各位领导老师，与中国广告博物馆对本次展览的大力支持！
隆重致谢：策展组肖郁、肖慧君、陈佳俊、陈玉青、刘亭滟、冉牧川、万婧、张心悦、李鑫沂、谢雨圻的辛苦付出！
——王洪亮
本次展览将持续到2018年5月25日，
精彩纷呈，敬请莅临！
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编辑 | 曹雅涵
责编 | 刘帆
