音乐笔记（连载十九）

（本文作者：陈汝佳歌迷，网名“夕阳”）

第九讲 第二节 关于咬字

流行声乐教学的个性与共性谁重要？

付林老师告诉我们：流行声乐的共性，气息比技巧、感情比方法、自然比声态重要，这几种重要构成流行声乐与其它类别的不同个性，这种个性对于我们唱流行的来说就是必然具备的共性。

我们自己的个性是声线、声态、声波不同，以及各种音乐风格不同，这些不同构成的声音辨识度成为我们个人个性，这个很重要。

那么，台词课重要吗？流行演唱要不要学习？

付林老师认为：台词课不是流行音乐必须要学的，如果人人学成“广播腔”就“同质化”啦，要从“字正腔圆”退后一步才是流行需要的。

鹦鹉看了不解地问，付林老师这样回答是不是说，我们都不需要练习标准的发音啦，为了避免“同质化”各自操着地方特色口音含糊演唱就行？

我说，你这只笨鸟儿，你没看清楚向付林老师提问的是谁吗？那位小姑娘也似你一样一口令人头疼的广式普通话吗？人家普通话发音可标准啦！付林老师说的，要从“字正腔圆”退后一步才是流行的需要，你这笨鸟儿念了八百遍“八百标兵奔北坡”，也没奔到“字正腔圆”的边上，你根本就没有前进，如何再退后一步！并且那些播音主持，平常说话也不会是播音时那个腔调，为了保持发音状态，他们平日必须进行大量的诵读练习，生活过得枯燥，不是一般人受得了的！付林老师只说理论不唱歌，我们还是去看看群内唱歌很好听的老师们如何说法吧！

薛枫老师给学员的一个建议，唱每首歌之前多朗诵，用感情大量读诵，直到完全理解透了再唱。这种大量朗诵，理解渗透再演唱的方法对小学生童声也适用，适用于任何年龄段的歌手。用自然的声音最好听，普通话不标准的要多练习咬字，可以跟着央视的新闻联播纠正，唱歌时就会好听啦。

群内一位学员提问，我每次演唱歌曲不管是美声民族还是流行，都有一个毛病，就是总是不会用说话的方式去唱歌，导致我有些字唱不准，也没咬准每一个字。

薛枫老师回答：每个地域都有方言，都有发音不标准，平时多朗读，把字读标准，唱歌时会有改善，先练标准普通话，有的人唱歌方言口音太重，感觉也会很别扭。

从薛枫老师的解惑，总结出如下两点：

1.通过看央视节目练标准普通话，对咬字有帮助。

2.唱歌前带感情先重复诵读歌词直到完全理解再练歌。

学员因此提问：学播音主持有助于帮助流行演唱有金属磁性音色吗？

雪宁老师回答：不太一样，说话训练和歌唱训练有相似的，但也有很多不同。

雪宁老师告诉我们，关于发音咬字，“付林音乐”有专门的线上课程。

一位学员分享说，她已经购买了，昨晚把咬字课程全部认真看完，今天又重复看了一遍并做好笔记。第一个感受就是：非常实用，干货，就是一节课时间短暂呀！

原来每个字长得像人的眼睛一样，有字头、字腹，字尾，所以每个字发音都要有头有尾，要圆润！

然后就是知道十三辙这么一个事，也懂得了原来唱歌吐字需要往其它音上去靠，声音才更通畅更好听，还有明白低音区与高音区咬字的注意点（低音字头咬清楚，高音更关注声音打开与连贯等）以后听歌唱歌会多了一个关注点，会有意识去练习咬字。有收获，理论多懂了一点，实践仍需努力！

（未完待续）