【学习观02】为什么学习要“先把书读厚，再把书读薄”

• 学习 不等于 记忆
• 知识 不等于 信息
• 解释：学习是通过有限例子来总结知识，知识是对无限例子的压缩。

个人理解：

1. 因为人们无法仅凭记住知识（规律）而学会知识（规律），所以知识 不等于 信息。
2. 记忆是单纯的储存动作，学习是对于例子的分析与总结的动作。

• 什么是知识的描述？---对于知识（规律）的文字性描述。（不太准确，不知道该怎么描述）
• 这只能对学习起到指引的作用，因为我们需要对例子的分析和总结。
• 例子的作用？---让人们可以理清问题和答案的关系即分析动作。
• 学习的目的是为了解决新（未知）的问题。所以除了通过现有的例子来分析外还要拿未知的例子来验证前面通过现有例子所总结的知识是否能够解决这未知的例子。