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读书笔记 [21-2]

2023-05-30 09:28 作者:帅伴  | 我要投稿

【21-2】

【艺术美学】

《造物设计:几何精神探析》 —— 余强


书籍封面


感谢陪伴~


【摘 —— 第 2 - 4 章】


(A)

·西方建筑在造型方面具有【雕刻化】的特征,着力点在于二维的平面和三维的立体结构、重视的是【建筑整体与局部,以及局部之间的比例、均衡、韵律等形式美法则的运用】,中国则重视【空间】,重视人在建筑环境中【“步步景移”的空间感受】,表达出【天人合一】的哲学,【“巧于因借,精在体宜”】


(B)

·中西文化在【形成渊源与缘由、发展逻辑与空间、构建理念与目的】等方面的差异,必然会融入、体现在建筑文化或建筑风格上~西方建筑在造型设计方面,主要着力于两度立面与三度的形体空间,【重视形式逻辑】,从几何分析入手,强调【建筑数据的严格与精确】,注重体现【几何分析性】,在建筑的艺术构思与总体布局上较为【强调对称、具象以及模拟几何图案的美】,而中国建筑则重视【人的内心世界对外部事物的领悟、感受和把握】,具有【很强的写意性】,往往致力于【以一座座单体为单元的、在平面上和空间上延伸的群体效果】


(C)

·中国传统文化更强调它的【社会学意义】

·中国的造园主要依靠【“层”的遮挡】来区分空间的远近关系;

·西方服装的几何造型在13世纪初(哥特时期)就基本确定了立体裁剪的方法

·西方建筑的理念性主要体现在【“实”】(理性、现实)上,而中国建筑的幻想性则主要体现在【“空”】上


(D)

·西方服装,强调【人体的曲线】,突出【服装立体形态之美】,突出的三围,使【人的特点被强化,个性得以张扬】

·一般认为,中国文化【重道德和艺术,重融合、统摄、讲究并存与一体性】,西方文化重【科学与宗教,重不同时代的独特精神,凸显各种流派的特性体制】

·哥特式艺术风格强调的几何形态所表现的是【服饰的“适体自然”的审美趋向】,实际上是对哥特时期人们不能摆脱精神和人性束缚而寻求在服饰着装上变异的心理表现


(E)

·(美国设计理论著作《个性》)以外形轮廓对西方所有服装进行归纳,分为三个基本形:

【钟形、直线形、背垫式撑裙形】

·【立体裁剪】,是指按照人体外形轮廓的长短、大小、粗细构成不规则的筒状、管状等形式,能适身合体,符合人体高低起伏曲线变化的需要,达到充分显露人体美功能的裁剪方法

·19世纪末到20世纪初的十几年间,随着【工业革命】的迅速发展,运用【新材料、新技术、新空间观念、新艺术形式】,对传统经典样式产生了冲击,大师们关注【“时代精神”】远远胜于经典构图 ~ 机械化的生产要求产品造型不断简化,功能主义的观念取代了古典时期的唯美哲学


(F)

·【立体主义的设计理念】是使用几何形态,如圆柱体、圆球体、圆锥体等来表现客观事物,追求一种几何形体的美和形式的排列组合所产生的美感,抛弃视觉经验和感性认识,强调依靠理性、概念和思维进行创作

·现代主义如何由手工生产转化为工业化大生产:

【1】精神上、思想上的改革——设计的民主主义倾向和社会主义倾向 

【2】包括技术上的进步,特别是新的材料——钢筋混凝土、平板玻璃,钢材的运用 

【3】反对任何装饰的简单几何形状,以及功能主义倾向作为现代主义设计的开端


(G)

·【元素 Element】

·【明确的实用性】

·【为适应技术变化应运而生】的产品设计

·【勒·柯布西耶】~【建筑“机械美学”理论的奠基人】

·【构成主义】,旨在反对艺术对自然具象现实的模仿,探索纯粹几何抽象形态的表现力及其构成性、情感性、均衡性的方法

·现代意义上的设计理论研究是从19世纪开始出现的,而且一般都归为两种类型:

【设计教育理论】

【批判工业革命的设计理论】


(H)

·【没有炫耀,只有本质】

·【风格派】一个共同的主张即绝对的抽象原则,他们主张艺术应脱离自然而取得独立

·【机器的主要特征】是一个独立组织系统,每一个机械部件都是一个整体不可分割的部分,是各自功能合理布局的结果,它以其精确的运行方式而使得世界万物难于与其媲美

·【俄国构成主义】作为现代设计的一个典型,它提倡严格理性的审美观,在家具设计上多用黑、白、灰等中性色,平面和立体的造型都严格遵循几何式样,并且把几何形式与新兴的机器生产联系起来


(I)

·“现代绘画之父” 保罗·塞尚 认为:“自然界的物象,都可以还原简化为球形、圆锥形、圆柱形的构成”

·【以非对称的形态】取代古典建筑的静态、对称的构图是现代建筑艺术语言形成的标志,也是现代设计的基石

·【立体主义绘画】两个特点:

「通过高度抽象和变形把对象还原为简单几何体的平面构成,完全摒弃了传统的透视法则」

「将对象从不同角度的片断同时并置在一个画面中,突破了时空的局限」~ 毕加索《亚维农少女》被认为是第一张有立体主义倾向的作品


(J)

·(乌尔姆设计学院 第二任院长 托玛斯·马尔多纳多)认为基础训练应为:

【市场学】【研究能力】【科学与技术】

【生产知识】【美学】

·(包豪斯教育)三个基本形态:方形、三角形、圆形,可以用空间上的四个不同维向来分析归纳 ~【方形的特点是平行和垂直,三角形是斜线,圆形则是圆周循环】~【构成学】


(K)

·【乌尔姆模式】—— 设计构思要在【一个系统】中进行,而在具体的【细节设计】中则要将大而复杂的【系统分解】为一个个【相互配合、相互衔接、有固定模数关系】的单体,以便用【最简单的几何造型的加工方式、最低的成本】进行生产和制作,用【最便宜的材料、最方便拆卸的方式进行包装】,同时还要充分考虑产品在【不同空间、不同状况下的弹性使用和空间安排】


(L)

·“【美术与技术结合】” —— 工业革命初期 现代主义之父 莫里斯

·“人类文化分为各种不同的活动,它们沿着不同的路线进展,追求着不同的目的” —— 德国学者 恩斯特·卡西尔《人论》

·“【技术是产生新文化的重要因素】” —— 亨利·凡·德·威尔德《为艺术清楚障碍》~ 【技术第一性原则】,要做到“产品设计结构合理,材料运用严格准确,工作程序明确清楚”



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