网课《人际传播能力》章节测试答案
第一章
1、说得越多，越有利于关系吗？
A.对
B.错
答案: 错
2、信息配对有哪几种方式？
A.对称性互动
B.补充性互动
C.竞争性互动
D.合作性互动
答案: 对称性互动,补充性互动
3、课程中，传播学者提出了人际传播的五种能力，是哪五种？
A.感知能力、交流能力、讯息能力、管理能力、冲突能力
B.感知能力、知彼能力、讯息能力、管理能力、冲突能力
C.感知能力、自我能力、讯息能力、关系能力、冲突能力
D.感知能力、知彼能力、讯息能力、沟通能力、冲突能力
答案: 感知能力、自我能力、讯息能力、关系能力、冲突能力
4、社会学家米德提出 “人有主我 宾我”两种概念，并认为人总是要从__的角度来看。
A.主我
B.宾我
C.自我
D.他人
答案: 宾我
5、从传播者的支配与顺从倾向来说，可分为哪些种类？
A.修辞敏感者
B.修辞反应者
C.自我清高者
D.其他
答案: 修辞敏感者,修辞反应者,自我清高者
6、下列叙述何者错误？
A.人际传播是不可能避免的
B.有目的、无目的传播都是人际传播的一种
C.沉默不是一种传播
答案: 沉默不是一种传播
7、哪一种态度容易成功进行人际传播？
A.自卑
B.适当自尊
C.拒绝倾听他人
答案: 适当自尊
8、下列叙述何者正确？
A.人际传播具有强制性
B.人际传播能力是不可能养成的
C.人际传播具有不同语境
答案: 人际传播具有强制性,人际传播具有不同语境
9、（ ）对现代人际交往和互动语境产生巨大变化。
A.性别
B.技术
C.全球暖化
答案: 技术
10、何者会对人际沟通的语境产生影响？
A.环境
B.角色身份
C.气候
答案: 环境,角色身份
第二章
1、自我有哪些类型？
A.物理自我
B.认知自我
C.情感自我
D.道德自我
E:社会自我
答案: 物理自我,认知自我,情感自我,道德自我,社会自我
2、自我形成的渠道有哪些？
A.家庭传播
B.同伴传播
C.社会传播
D.自我传播
答案: 家庭传播,同伴传播,社会传播,自我传播
3、依恋风格有哪些？
A.安全的依恋
B.分裂的依恋
C.回避的依恋
D.混乱的依恋
答案: 安全的依恋,分裂的依恋,回避的依恋,混乱的依恋
4、自我是可以改变的。
A.对
B.错
答案: 对
5、自尊感的来源是？
A.来自与他人的比较
B.来自积极的自我期待
C.不是自我膨胀
D.天生的
答案: 来自与他人的比较,来自积极的自我期待,不是自我膨胀
6、印象管理的策略有哪些？
A.迎合策略
B.恐吓策略
C.自我伤残
D.自然而然
答案: 迎合策略,恐吓策略,自我伤残
7、自我形成会受到下列何者的影响？
A.父母
B.同学
C.公众人物
D.重要他人
答案: 父母,同学,公众人物,重要他人
8、关于“安全的依恋”何者正确？
A.孩子能够与父母分离
B.和朋友自在的分享感受
C.时常担忧伴侣不爱自己
D.具有信赖持久的关系
答案: 孩子能够与父母分离,和朋友自在的分享感受,具有信赖持久的关系
9、关于自我揭示，何者错误？
A.获知自己和强化个人成长的途径
B.人格够强壮的人就不会有盲目区域
C.语境会塑造出不同的自我
答案: 人格够强壮的人就不会有盲目区域
10、何者对提高自尊具有作用？
A.人际沟通顺利
B.自我伤残
C.停止持续取悦别人
D.不只在能力范围内负责
答案: 人际沟通顺利
第三章
1、感知的过程有几个？
A.选择性注意
B.组织刺激因素
C.回忆
D.解释
答案:ABD
2、归因的维度有？
A.内因还是外因
B.稳定的还是暂时的
C.全面的还是具体的
D.可控制因素还是不可控制因素
答案:ABCD
3、扭曲准确感知的障碍有？
A.注重表面信息：第一印象
B.套用刻板印象
C.归因服务自我偏见
D.偏向负面影响
E:以己之念揣度他人之念
答案:ABCDE
4、人格结构有四个类型：其中 “勤奋的-懒惰的、仁慈的-残酷的、负责-不负责”属于_.
A.生理结构类型
B.角色结构类型
C.互动结构类型
D.心理结构类型
答案:D
5、一个既定的传播过程至少有两个参与者，每个人都是独一无二的个人经历的产物，所以传播方式和风格都会不同。
A.对
B.错
答案:A
6、下列何者为影响我们人际归因的障碍之一？
A.偏向于负面形象
B.归因服务自我的偏见
C.自信与自卑
D.心理健全程度与否
答案:AB
7、关于“倾听”，何者错误？
A.倾听有助于关系健康
B.听比说更重要
C.是一种有效传播能力
答案:B
8、下列叙述何者正确？
A.对脚本的掌握只可能导致积极效果
B.恰当调整人际关系的人往往是善于调整自己原型的人
C.在负责任和不负责任之间没有中间特质
答案:
9、人们容易将（ ）与对方的一切言行结合在一起。
A.第一印象
B.原生家庭
C.性别角色
答案:A
10、何者并非感知刺激因素之一？
A.刻板印象
B.爱情
C.原生家庭
D.人格结构
答案:BC
第四章
1、言语的作用是？
A.协商角色关系
B.促进同伴团结
C.实现话轮转换
D.对说话者与听者实施面子保全
答案:ABCD
2、合作原则的次则有哪些？
A.量的准则
B.质的准则
C.方式准则
D.关系准则
答案:ABCD
3、有关礼貌原则的说法正确的是？
A.人们在交谈中都需要得到他人的欣赏与保护
B.礼貌是针对他人，而不包括自己
C.正面子就是人们希望得到欣赏、肯定、喜爱和称赞的愿望
D.负面子是人们免受强制干扰的愿望
答案:ACD
4、清楚说话的障碍有哪些？
A.语意交错
B.抽象度过高或过低
C.概括性语言
D.静止的评估
E:两极化
答案:ABCDE
5、恰当说话的障碍有哪些？
A.正式和非正式语言的情景错乱
B.专业术语的滥用
C.男性至上语言
D.族群偏见语言
E:其他贬低语言
答案:ABCDE
6、提高语言传播能力的技能有哪些？
A.使用负责任的语言
B.使用问题导向的语言
C.使用坦诚的语言
D.使用移情的语言
E:使用平等、包含的语言
F:使用认可和支持他人的语言
G:使用语言恰当宣示自己
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