老师

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该干嘛干嘛，当然包括年轻人去当老师。 

只是，如果经历过一段“仗剑走天涯”的历程，再转个弯当老师，也许会有许多的“故事”穿插在课堂中，也许可以把知识讲得更好。

好的老师，不应该一开始就以 "传道授业解惑" 作为自己的奋斗目标，应该想尽办法去知识的海洋中冒险，走过许许多多的"弯路"，然后在课堂上 "细数" 遇到的妖魔鬼怪，然后仔细画出森林的样子，让学生自己选择要走哪条路。

青年教师，很容易一头扎进无边无际的知识海洋中，总是以知识的教授为主，总是以学校的教学任务为主，总是以教材的进度为主，而不是以学生的理解程度。

好的老师，不应该照着课本 "念" 内容。有一个比喻形容上学的困难：教材上的是水和面；老师教的是和（huo4）面；考试考的是做蛋糕。有经验的教师知道，按照课本教学，考试没有好成绩。

好的老师，不应该体罚。如果老师需要鞭策你的身体，才可以让你记住一些东西，那可能是老师讲的不到位，用暴力来弥补智慧上的欠缺。

好的老师，不应该举报。老师鼓励同学之间互相揭发，就好像给监狱中的众多饿殍扔下一碗饭，并扔下互相残害刀剑，胜者才能活下去。当"正义"冠冕堂皇地披上道貌岸然的虚假外衣, 一定有比举报更重要的东西。

封面：

遮著嘴笑的海豹，瑪蒂娜·諾沃特納（Martina Novotna）拍攝於英國約克郡

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