【执守】（幽兰黛尔）第二十八章 新的危机
我迅速来到学校，现在离我的那个专业课还有二十分钟左右，我需要先整理下思绪，毕竟今天正好还有个公开课的安排，其他院的学生也有。
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自己的班课上完后，我又急忙整修了文案本和课件，等待接下来的公开课，主题关于崩坏历史史书编纂，其实我并不是什么历史系的老师，也没有很多那方面的专业素养，所幸我亲身经历了那个时代的末期，这应该也是校方考虑的理由吧。
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“如上，便是自此纪元以来，诸多文明与崩坏的简史梗概，虽篇幅寥寥，但细究丰富，所写之字也是我们人类历史的沉痛，望大家谨记。”
“关于近代崩坏史相关史书，教材编纂其实在战争时期也存在，因崩坏毁坏诸多，残留的文件零零散散，甚至存于电子数据也无存多少，如此，任务就交到我们这一代了，同学们应该肩负起时代责任，引用我的故乡一位名为张载之大家之言：‘为往圣继绝学’，感谢倾听，下课……”我最后收尾，这节课的很多知识其实大家知多，我只是起一个表达和引导观点的作用，这种类似活动讲座公开课毕竟不似专业课一般，也因时间有限，无法深入了。
我刚准备合上笔记和书，打算离开之时，有人举手，是历史系的学生。
“老师，我叫霍齐亚，历史系学生，请问您是新和学院的教授吧，那么您应该至少也参加过类似抗击崩坏的行动吧？我想冒昧问一下，您是如何看待抗击崩坏史中的英雄主义？还有牺牲部分人才能换来的胜利，人类是否有权让这部分人牺牲？牺牲是否具有意义？”
这位学生一连串提了很多问题，看来是有备而来，这般询问的熟练度，看来也是之前做过类似的调查，对我也是调查的一部分，应该是要完成相关课题吧，既然对学术有利，我回答也无妨。
我细细思索了两分钟，这期间，下面的学生和部分教授，在后者，还有几个记者和摄影，都在讨论着什么。
我最后轻轻咳嗦了一下，在麦克风中传播的响亮，他们的交谈也随即停止，我不是刻意要无礼打断他们，但这场课这应该有所秩序，好让我给他回答。
那个提问的学生，还在站立着，旁边也随同站立几个他的朋友，这时认真看着我。
我回答：“文明的诞生需要物种的智慧，我们人类不过才十万年有余的历史，当然用至少智人之后的岁月统计，但真的称作文明历史也不过几千年，自文明诞生，就伴随着崩坏，早期不过是些自然灾害，中期发展成更多的灾难，更甚者出现了怪异生物，不过那时人类早已产生国家政权，不再是独立的，是广泛交集的，对抗的是军队，但难以有效。”
“你们会发现，真正起到对抗作用，竟是偶得一部分人，欧洲有三大家族和天命教会，亚洲有部分圣痕持有者和异能者，非洲却难有幸，少奇人，但也在灾难中前行，美洲同亚洲类似，在后期有欧洲移民介入，独立的大洋洲不知覆灭几次……”
“在崩坏面前，我们人类就好像蝼蚁般渺小，无法对抗，真正的能对抗的，也只是师夷长技以制夷的方法，各种利用崩坏来对抗崩坏，这种利用常常无法普及，绝大部分人也只能怀着绝望旁观者，他们旁观的还是自己的命运……”
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我停顿了一下，这让那个名为霍齐亚的提问的同学抓住空隙，说了句：“老师，所以您也认为抗击崩坏史是少数人创造的吗？”
我微微笑，摇头示意一下，接着看向大家，说：“如同这位同学所说，真的是少数人的功劳吗？我的回答是：并非如此。人类在崩坏中受伤，死亡，这不单单只是在增添沉痛的数字，更是在创造历史，在绝望和毁灭中前行的创造，一方面在历史中不断发展生产力，一方面不断发掘人类的真正的武器。”
“这个武器是人身善的品格，珍贵的品格。这种武器，并不是只在个别‘英雄’身上出现，它早已烙印在人们的心中，抛开恐惧，绝望，担忧之外衣，我们都有它，而所谓的‘英雄’不过是自己主动撕下那些‘外衣’而已，这无关能力。”
那个学生低头思索着，其他人也不乏这样的动作，后面的人还在记录着什么，我其实并不喜欢自己出现在什么公众视野中，但没办法，这是工作了。
我最后下个结论，“所以，我不反对英雄主义，但我反对少数人的英雄主义，这个词可以放在所有有心的人，应是对全人类抗争的褒奖。”
看没有人回应，我就趁热打铁，继续讲着：“另外一个问题，有战争就有牺牲，这是固定的规律，但这种牺牲不是什么国与国，政权与政权的战争导致的，而是对抗人类的公敌，所以这种牺牲就有了特别的意义。”
“我大胆提醒下吧，你问得问题有些不合适，人类这个词太广泛，需要牺牲那部分人也算是人类，那么这个问题就变得有些奇怪，拆分为后，一.是除那部分人是否有权决定牺牲那部分人呢？二.那部分人本身是否有权利决定牺牲自己呢？”
“于我个人讲，我是不愿的，进一步讲，并不是权利的问题，而是观点的问题，若他们想去牺牲别人，来换来自身的安全，那样也是不可取，人类发展至今，其他权利可能还未达到公平地分配，但，生命权是平等且自然的。”
“人们总说些天下大同，什么团结，却不知其中的要素是什么，倘若人类真的站在一起，就是需要双向考虑的体现，什么概念呢，就是个体与个体之间的精神不再封闭，道德不再蒙蔽，如此上升到集体就是那种‘愿为众生，不愿众死’，当然，这里的‘生’和‘死’不对立啊，前者不作为单独词汇。”
“当然，权利一事，留后世定夺，在下愚钝，仅此希望诸位明白其中的精神而已，于我而言上面的发言也不属于什么学术的范畴，倘若能对什么学术调查和统计有利，深感荣幸……最后，感谢大家倾听。”
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我回去的路上，没见学生再提问，只是原地呆滞思索着，所以我避开了记者和其他老师，若被他们提问就会被问很多，我不想说出自己的经历和身份，不对也只是之前的身份，我现在就是一个普通的教师，一个女孩的盼归之人而已，我只要做好这两个身份就好了。
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吃过午饭后，我呆在办公桌边又开始了思索，上午的议题我好像没组织什么语言，全是即兴而发了，唉，也不知是否有所误人子弟，希望他们有所辨别吧。
而还有一个事，在我心头萦绕不解，世界很多特定地点出现了很多怪异之事，而我还无法得知缘由，目前我所知的信息也不足以支撑我去推理，我需要一个情报来源。
这，思来想去，觉得最合适的是主教大人，只因我实在不想去接触灰蛇组织，或者我该更新为“黑蛇”。
这种称呼应该无所谓，转过念想，我下午好像没什么任务，不如去主教那里打听打听，只是这样不知道算不算消极怠工，不守师德，甚至玩忽职守，道德败坏……我摇了摇头，应该不至于那么严重吧，希望大家原谅我……
我怀着忐忑内疚的心情出来了，走之前我留了张纸条在桌子上，甚至还复制了几份今日的讲义，以便他们不时之需。
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我敲了敲门，四处张望，看有无人跟上来，感受了下四周气息，才放心等待开门。
开门的是卡莲姐，我歉意地微笑，“你好，卡莲姐，请问主教大人在吗？”
“嗯，他在的，不过从今早就一直呆在他的房间里研究着什么，需要我去叫他吗？”
我摆了摆手，“没事的，不用麻烦了，我等主教出来吧。”
“嗯……好吧，你进来等等。”卡莲姐说道。
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我刚来到客厅没多久，就听见一个房间门打开的声音，是那个房间，主教大人出来了，他看了客厅，注意到我，有些笑意，说：“我刚想到你，没想到你就来了，快进来，我正好有个事要告诉你。”
我有些疑惑的被拽进了房间，看见主教房间里的幻像投影，还有几块板块上记载了好多最近的新闻和数据，我望了望四周，有些眼花缭乱，直到主教呼唤了我。
“舰长，不知你最近听说过相关的事吗？世界部分特定城市存在犯罪率剧增的情况。”
我回答：“嗯，我也是刚知道不久，一直觉得很疑惑，会不会和崩坏能有关？”
“嗯，我也这样觉得，你看这里”，奥托指了其中一个地图式立体平面投影，上面是世界地图，有几处标红的地方，还有部分流动的箭头。“自从最后律者被消灭后，世界的总体崩坏能是在慢慢消逝，其实并不是消逝，而是转化成其他能量形式，这种转变是缓慢的，但也不算消逝，一直保持着守恒。”
“而剩下的崩坏能在‘最终爆炸’后，类似均匀散布在世界各地，但最近这些崩坏能一直有向几个高发达城市缓慢靠拢的趋势，导致这几个地方有崩坏能浓度增高的现象。我对比了下犯罪率剧增的城市统计，和这张崩坏能浓度线图中高的城市，几乎全部吻合。”
我听到这个消息，有些震撼和惊叹，惊叹之余就是担忧，我之前就有过类似不安的预感，莫非就来自于这个现象？
我又回想起灰蛇对我说过的话，“而且我觉得现在崩坏能越来越多了，仅仅是我们所在的城市的话……”看来他八成知道这个结论，这样的说法是对我的最大程度的隐瞒。
我沉思着，接着听到主教的话：“具体犯罪率和崩坏能之间的内在关联，我需要进一步调查才能知道。”
“嗯……”我应道，这倒确实，我们目前所知还是太少，我又深感自己的不称职，是不是自己战后太过放松自己，才能对这样的重要的事后知后觉。
甚至要不是遇到了周围的犯罪事件，我可能还沉醉温柔乡里吧，我需要清醒一下了。
我再次回道：“主教大人，谢谢你告诉我这些，剩下的我也要去努力一下了，可以把数据发给我一份吗？”
“当然可以。”
等待过程中，我又陷入了伴随恐慌的沉思，无论结果如何，这种犯罪率剧增不是偶然，如果放任崩坏能的聚集，很有可能产生很多灾难的可能，这意味着，战争，还没有结束，我的任务还没有完成！
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作者留言：小小的伏笔爆了一个。
