用词不当会降低人的判断能力
前言：
在生活中，少用一些“简单粗暴”的“万能”词语。
本文所说的“万能词语”不包括语气词，比如“卧槽、我靠”这些词可以表达许多情绪，可以用在许多场合。
本文所说的词语，主要指那些带有“定性能力”的词。
举几个生活中很常见的定性词：「爱」、「对」、「错」。
「爱」这个字很有意思，前面加上一个不，就会变成「不爱」，已经不爱了。前面加上一个还，就会变成「还爱」，现在还爱。前面加上一个很，就会变成「很爱」，现在很爱。
看起来这是在描述“爱的状态”，其实是描述“对爱的判断”：我判断你已经不爱了/你还爱/你很爱。
所以它是定性词，它每次出现几乎都伴随着某人对某过程的判断。
这样的定性词用的越多，人的逻辑就会变得越混乱，判断能力就会下降，因为这种用法是错的。
假如你因对方的一个迹象而判断TA不爱了，如果对方又在另一方面表现出另一种可以指向“还在爱”的结论呢？
你会陷入“对方到底还爱不爱”的困境，你越是想做出这种判断、越是搜罗生活中的诸多“证据”，你就会越混乱。
因为你会找到许多“不爱”和“还爱”的证据，甚至还会找到许多“不知道是爱还是不爱”的证据。
有很多证据证明对方不爱了，所以你很想做出果断的割舍；同时又有许多证据证明对方还在爱，所以你又无法真正的做出割舍，你怕你割舍错了——万一你割舍了，而对方其实很爱你，怎么办呢？
这种情况下最简单最有效的解决办法是：不使用「爱」这个词。
把「爱」换成别的词，比如对方的某个行为让你感到伤心，你应该分析这种情绪，在你确认它确实是“伤心”时，采用“TA的行为使我感到伤心”这样的描述。
当你使用这种描述后，你就可以进行这样的思考了：TA的行为使我感到伤心，但世界上存在“永远不会使我伤心”的人吗？假如不存在，那么我应该思考我对“使我伤心”的耐受值是多少…
再比如对方的某个行为让你感到难过，你应该确认这种情绪，并在确认之后采用“TA的行为使我感到难过”的描述。
随后你要思考的，可以是：TA的行为使我感到难过，不过TA是有意这样做的吗？还是无意之下带来了这样的效果？
如果你采用「爱」的描述，「爱」就非常脆弱；如果你采用别的描述，它们就会成为「爱」的缓冲地带。
让你伤心，没关系，相处的过程难免会带来伤心，这未必就是“不爱”；让你难过，没关系，人无完人孰能无过？这未必也是“不爱”。
你产生了这种情绪和感受，但它们不会威胁到「爱」。
如果你把使你伤心/使你难过直接与不爱挂上等号，那么一旦你产生这些感受，你就会直接质疑「爱」了：你是不是不爱我了？
同理，「对」和「错」也是类似的万能词语，它们总是伴随着“你做得对/你做得错”、“他对了/他错了”的判断过程。
判断某人某事某行为是「对」的，会直接抹除「改进空间」。
父母夸赞孩子：你做得对，你真棒！
因为你做得对，所以我无话可说。你的行为完全正确，没有丝毫可以指出的缺点，在这方面你已经无需接受任何指导了，你已经不需要在这里进步了。
假如别人指出孩子行为之中的一个不妥之处，父母和孩子都会陷入「我做对了/我的孩子做对了，但为什么还有缺点」的混乱。
混乱之后，由于“你做得对”这句话已经甩出去了，父母为了面子通常就会继续坚持“我孩子做的很对，哪有缺点，你不要胡说八道”。
在这样的嘴硬之下，孩子错过了更进一步的机会，同时也被父母灌输了“只要对，就是万全的”的观念。
人们指责别人：你做错了！你有问题！
因为你做的错，所以你该自省反思。你是错的，所以你的行为完全错误，没有丝毫正确的地方，在这方面你只需要接受批评，无权做出任何“你正确”的主张。
假如别人指出此人行为之中的一个正确之处，其他的“评判者”会陷入「他明明错了，但为什么还有正确的地方呢？」的混乱。
混乱之后，因为“他错了”的话已经甩出去，如果此时再承认“他有正确之处”就会显得自己没眼光、水平不够、疏忽大意…就只能嘴硬“错了就错了，扯什么淡！”
如果没有别人指出正确之处，那么做出“他错了”判断的人，一直都不能意识到「他错了」不等于「他的行为没有可取之处」。
也是失去了进步的机会。
对与错各指向两种完美，完美的正确和完美的错误，轻易的对行为赋予这种判断，很容易磨损我们的敏锐。
你对，所以我不需要思考你的所有行为，我只需要粗略的把它们全都归结为对。
你错，所以我也不思考你的所有行为，马虎的把它们全都归结为错。
时间长了，我就必然会失去对行为细节的思考与判断能力。一个复杂性质的事件在我眼里只有“对”和“错”的两种颜色，我只能做出这种判断而无法从中得到任何其他的收获。
在生活中少用这种词，滥用它们会影响我们的思维能力。
滥用它们的时候，我们总是用它们做出各种简陋粗糙的判断。
这种判断做的多了，我们就很难再做精确细致的判断了。
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