2019北京大学应用心理学考研历年参考书真题、专业课如何复习

2018-11-04 14:15

考研考博成长笔记 1周前

2019年最新的招生目录：

备注：专业课复习建议：

总体分为五轮：

第一轮：

将11门课(普心、发心、人格、社心、组管、统计、测量、实验、变态、临床与咨询)的网络课全部看完，没有仔细看书和勤思讲义，只看了每本书的目录。这样做的目的是建立起一个很粗糙的大框架，知道应用心理是怎么回事，每门课都大概讲的是什么。

第二轮：

开始仔细看每本书，边看边在书上画一些重点，不做笔记。将所有书看完一遍后，再开始快速翻阅一遍，同时在笔记本上列一个相对细致的框架，具体到每一节。这样做的目的也是为了让自己系统熟悉每一本书，方便后期背书。

第三轮：

开始用电脑做笔记，方便之后的补充和修改，个人认为手写笔记太累而且字越来越乱不利于观看，也无法补充和修改。

第四轮：

这两个月开始第一轮背书和练习实验设计;虽然背书开始的较晚，但是有了之前的铺垫，背的也还算顺利，之前不论是列框架还是做笔记都需要将书再看一遍，所以到了9月份开始背书的时候已经看了3遍书了。这两个月最好将书背两遍。

实验设计的练**要是拿历年真题进行练习，然后勤思的辅导员会给批改，自己也可以参看一些文献。频率是一周一个。

第五轮：

最后一轮就是冲刺，这一个多月就是不停重复的背书背书背书，在结合重点大范围的押一些题。

真题分享：

2018北大心理学347真题

一、简答（180分）

1.什么是遗传力?人类行为遗传学有哪些研究方法研究行为遗传力?请简要说明。

2.独立样本t检验和相关样本t检验各有什么优势?原因是什么?

3.假设检验中，I型错误和II型错误是什么意思？

4.怎样估量测验的分半信度?用此方法估量的前提是什么？

5.举例说明发展研究中的同辈效应。

6.简述依恋实验的过程及得出的婴儿依恋类型和特点。

7.在现代经营环境下，员工失去工作的方式有几种？请简要说明。

8.请简述员工援助计划（EAP）的主要内容，并说明它对组织/企业管理的积极意义。

9.简述DSM-5身份认同障碍的诊断标准

二、论述（120分）

1.举例说明和评述需要层次理论。

2.设计实验考察意识和无意识加工的质的差异。

3.“社会影响”的途径有哪些？说明这些途径背后的心理机制。

【北京大学应用心理学】考研历年真题笔记、参考书重点、专业课复习计划