传承潮州话的重要性

潮州話俗語網站：

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我国语言大致可分为七大方言——北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言和闽南方言。其中，潮汕地区使用的属于闽南语，并在数千年的历史传承中，形成了不同于闽南方言、以十八音为基础的潮州话。

目前，关于潮州文化的研究并不多见，而潮州方言的衰落必然使潮州文化的传承出现断层灭亡，因此保护潮州方言这一无形的文化资产刻不容缓。

一、传承潮州话的重要性

潮汕地区是全球三分之一海外华侨的故乡，潮州话也成为海外华人的主要语言之一，所以传承潮州话能增强国内与海外华侨的联系，增强民族自豪感。潮州话是现今全国最古远、最特殊的漢語之一，被语言学者称为中国古代汉语的活化石。

再次，潮州文化的研究与传承無法离开潮州话。除语言外，还有潮剧、纸影戏、歌仔戏等戏曲艺术表现形式，因此，学习潮州话能促进这些戏曲艺术的传承和扩散。

二、潮州话及“潮語字典”使用现状

我设计并发放了400张《潮州話的现状及“潮語字典”使用情况》的调查问卷，回收有效答卷327张，学生答卷317张，其中潮汕籍的有303人，非潮汕籍的14人。183位同学表示可流利使用潮州话，72位同学表示可简单用潮州话交流，36名同学仅仅会听、说日常用语，26名同学表示完全不会讲潮州话。

潮語字典的境况更让人担忧。要提高潮州话的表达能力，潮語字典是必不可少的工具。在问卷中我发现，对于使用潮語字典辅助潮州话学习的意向调查中，持有兴趣的还不到50%。

在调查中我还发现，不仅学生对“潮語字典”完全陌生，连家长们也都少有听说过。加上普通话已成为主流沟通工具，许多年轻人在校用潮州话交流受到较大抑制，长此以往，将造成潮州方言词汇的日趋贫乏，最终名存实亡。

三、潮州话及“潮語字典”的使用现状成因分析

1.学校過度推广普通话

在问卷调查中，仅33.4%的同学经常用潮州话交流；45.4%的多使用普通话交流；12.6%的主要用普通话交流，但会在交流过程中插入少量潮州话；8.6%的日常交流都使用普通话，从不讲潮州话。学生一天中大部分的时间在学校，如果交流中少用潮州话，慢慢就会造成想用潮州话表达却表达不了的窘境。

2.在家用潮州话沟通减少

在调查的中学生中，虽然较多同学在家讲潮州话，但多数只会讲日常用语。讀課文、讀古詩則完全開不了口，令人極其擔憂遺憾。

3.对潮州话、“潮語字典”和潮州文化重视程度不够

在被调查的人中，多数认为现在推广普通话，没有必要学习潮州话，有近半数参与者对利用“潮語字典”学习潮州话持不必要、无所谓的态度。有些人认为其有一定的地域限制。还有部分人认为学业已经够繁重，没有必要专门学习“潮語字典”。

（其實這些擔憂都是沒有必要的，不是人人都要做普通話播音員，普通話祇要學到能基本交流便可，傳承潮州話才是最重要的，語言是文化載體，語言消失相應的文化必然滅亡，中國地方文化的消亡，伴隨而來的必然是中華文化的消亡，中華文化趨於單調性，多元化大大減少，文化如果統一了，就沒有了互動，那麼人類必定滅亡。）

四、传承潮州话和“潮語字典”的建议

按目前这种情形发展下去，如果不加以干预，潮州话迟早如“潮語字典”一样被人遗忘殆尽。为创建一个学习潮州话的良好语言环境，我提出以下建议：

1.文化的保护和传承需有政治资源的滋养，政府应是文化发展的第一投资者和策划人。政府可借鉴安庆地方政府对黄梅戏的经营经验，把潮剧当作创意文化产业经营，在发展经济的同时吸引更多人关注潮州文化。同时，政府宣传部门可引导媒体根据不同年龄层开办节目，提高人们对潮州话的兴趣。例如，潮語歌曲的創作流播、汕頭臺節目（厝邊頭尾）、各縣市電視臺的潮語放送、潮州電視臺才艺展示节目《爱拼就会赢》、潮商卫视的潮州话学习等，对潮州话的传承就起到了推动作用。

2.家庭在传承潮州话方面有举足轻重的作用。家长需要树立正确的教育观念，了解母語的重要性，鼓励孩子多说、多表达母語。与孩子一起收集有关語言的知识，体验語言的魅力。

3.学校作为教育的主体，要重视母语的教育，使潮州话代代传承，不至于弱化、不至于消失。

4.作为潮汕人，潮州文化早已烙在我们灵魂深处，而潮州话是他的载体，所以有识之士必須关注和重视，营造氛围，创造条件，让孩子们在一个自然宽松的语言环境中更好地学习母語潮州话，让潮州话代代传承！！

（指导老师：谢伟斌郑拥凯）