IKC 中等级别

01 线下密集强化课程内容（2周）

综合素养：●音乐素养 - 2小时/天（小组课）●教学法 - 1小时/天 （仅限2级以上）●合唱指挥 -  1小时/天（小组课）●合唱排练 - 1小时/天（小组课）●室内合唱歌唱训练 – 1小时/天（小组课）

教学法：（仅限于“柯达伊教师资格认证”）●柯达伊教学方法内容概论、素材安排原理，教与学的策略， 2小时/天

在线辅导

●音乐综合素养--小班教学方式进行，2小时/周，为期20周

●教学法--小班教学方式进行，2小时/周，共20周

结业考试

●音乐综合素养（在结业考试上的听和写部分）

●教学法（学生提交“教学规划文件”）

结业考试将以小组表演和个体表演的形式进行。考试中，老师们将通过各种群体和个人任务来评价和评估考生的音乐技能和教学技能。参加“教学法”的考生也需要提交一份“教学规划素材“。结业考试合格后，将获得相应的“音乐家计划”级别证书或“国际柯达伊教师认证证书”。

02 音乐综合素养考试

1. 由课程导师指定素材，考生在考试日期前做好准备。
2. 考生需要当场完成测试，导师现场评估考生所在阶段水平的学习期间获得的音乐知识和发展的音乐技能。

03 教学规划素材集大纲

在教学法考试中展示的“教学规划素材”的目的是证明考生对柯达伊的音乐教育理念有深入的理解，并且能够将其原则融入到自己的教学工作中。“教学规划素材”的内容是考生在学年期间为证明满足上述要求而收集规划的一系列教学素材。所有教学规划素材必须符合GDPR。

（1）编写教学方案，其中包括为一个班级设计的一学年课程和每节课（至少30课时）的教案。
（2）所教学的学校简介(学校历史、个人教学经历等)。
（3）简要介绍所教班级学生基本情况。
（4）在教学方案的基础上编写的进度日志，根据以下标准总结教学中的音乐技能发展方面：节奏和节拍技能、旋律技能、复调技能、曲式感、音乐听觉技能。每项标准旁边都要列出教学素材。
（5）教学日志中规定的10节完整课程的视频记录。
（6）本学期计划要教授的歌曲集，并且需要分析歌曲。
（7）根据考生自己的教学经验，描述一个教学难点的解决方案。
（8）写一篇与Kodály音乐教学法有关的文章的心得总结，发表在IKS简报上。

02IKC高级水平

01 线下密集强化课程（2周）

 ●音乐综合素养1/solfège -- 1.5小时（小组课）
 ●音乐综合素养2/和声与曲式 -- 1.5小时
 ●合唱排练 -- 每天1小时（小组课）
 ●合唱指挥和合唱文献 -- 每天1小时（小组课）
 ●声乐训练和合唱演唱 -- 每天1小时（小组课）
 ●钢琴演奏技巧 -- 每天1小时（个人课）

02 在线辅导

●音乐综合素养 -- 每周2小时，为期20周

03 结业考试

音乐综合素养（听和写的部分）

音乐综合素养考试的内容包括：
  • 由课程导师指定素材，考生在考试日期前准备好。
  • 在考试框架内，考生还需要完成一项现场测试，旨在考官评估在特定阶段期间获得的音乐知识和发展的音乐技能。

国际柯达伊音乐资格证书课程是由匈牙利李斯特音乐学院柯达伊研究院发起并设立的一个全新的课程。这是一个注重综合性音乐素养能力的“音乐家计划”课程和“柯达伊国际师资认证考核”的课程。

2023年的课程报名已开始，截止日期到5月31日，7月份将正式开始线下培训课程的学习。关于报名和培训的更多详细信息，请直接联系小伊老师哦：

“中国柯达伊音乐教育研究院”是匈牙利李斯特音乐学院柯达伊研究院2023年发起并设立的“国际柯达伊证书（IKC）”课程项目的中国唯一合作方。

中国柯达伊音乐教育研究院

中国柯达伊音乐教育研究院是由北京，上海，广东，香港，澳门，台湾等地的柯达伊音乐专家们在香港发起，志在立足于地方本土民歌民谣文化，引进和借鉴国际先进的柯达伊教学体系，让世界文化遗产柯达伊音乐教育体系发源地的匈牙利音乐家们为中国的音乐教育助力，为提高中国的音乐教育事业开展系列港，澳，台，大陆地区师资培训，并致力于全民音乐综合素养能力的提高和开展系列素养测评活动。