关于【地球往事“三部曲”】【三体】

一个管理两个班级的班主任某天在两个班级一起做一个“游戏”。 a班班长和b班班长作为一组的组长，作为A。 a班副班长和b班副班长作为一组的组长，作为B。 a班生活委员和b班生活委员作为一组的组长，作为C。 班主任自己作为D。 两个班其牠人自己组队加入A与B。 讨论有关物理的知识 A组思想复杂，其中一人受排挤 ，想要寻求帮助。她是y。 B组思想单纯，自己组里有个问题需要解决，但是解决不了，向外寻求帮助。其中一个叫1379号的发现了A组的y（不是直接看见），但是处于好意，不让A组的过来，但是对方走过来交流一会儿回去了。B组发现了A组成员过来，派人（智子）跟踪。 智子在跟踪A组那个人时，干扰了A组，造成A组的混乱。 A组有人接受了干扰，寻求接触B组。 通过多重方式，A组很多人接触到B组一些信息。 B组要把A组赶出A组待的地方。 A组与B组造成了矛盾，C组协调D干预A组和B组，丢出“二向箔”这种东西。 D看C组也没办法解决，只好亲自上场解决了A组和B组问题，但是A组少了一个人，最后发现躲在某处，手里拿个鱼缸。 #(乖)