孩子（和父母）的观点到底应该如何换位思考

社交互动

理解他人的观点是孩子建立和维持友谊所需的一项重要社交技能。

情感换位思考能力对儿童发展至关重要，因为它们允许儿童从概念上理解友谊、权威、同伴和他们自己所扮演的角色。

破译他人的想法、信仰和欲望的能力对于理解他们的行为、解释他们的话以及预测他们接下来会做什么至关重要。

当孩子缺乏情感视角的能力时，他们往往会错过微妙的社会线索，并且无法解释亲社会行为的必要性。

利他主义

已发现利他行为，例如与有需要的同龄人分享糖果或向慈善机构捐款，与认知观点采取显着相关。

当孩子考虑他人的观点时，他们可以理解他们的感受并认识到他们需要帮助。

同情

同理心的体验与他人正在经历或非常接近的情绪相同。这是与另一个人在一起的感觉。

通过了解他人的观点，年龄较大的孩子能够识别他人的感受、想法和行为，这是同理心的基础。这些孩子对他人的同情心比其他人多。

人际问题解决

掌握他人的观点对于解释、解决问题和达成共识至关重要。

采取社会视角的能力将使孩子能够采取更精细的策略来解决人际冲突。

情绪调节与行为管理

容易激怒并长时间保持这种状态的人会给自己和周围的人带来重大问题。

侵略和暴力被广泛归因于愤怒作为前兆。

换位思考通过允许一个人从不会导致敌意或指责的其他人的观点来感知人际挑衅，从而促进情绪调节。

防止偏见和刻板印象

每个人都是独一无二的，都有独特的观点。我们对彼此的看法与对自己的看法不同，共享相同的环境并不总是会得出相同的结论。

如果我们坚持认为我们持有的观点是唯一合适的，就会导致社会冲突。重要的是要学会从不同的角度看待事物，以便将人们聚集在一起，而不是将他们拉得更远。

观察发现可以有意识和潜意识地减少刻板印象偏见。

创造力

从另一个角度看待事物是释放团队创造力潜力的一种方式。

根据研究，参与换位思考的团队活动的多元化团队比同质团队产生更多创意。

育儿

向孩子传授新技能很重要，但自己练习也很重要。

每当父母管教孩子改变他们的行为时，他们都试图改变孩子的观点，使其与他们的观点一致。如果忽视孩子的观点，往往会导致冲突和权力斗争。

为了让我们的孩子接受我们的观点，我们需要向他们表明我们首先理解他们的观点，并且我们已经考虑到了这一点。

注意缺陷多动障碍（ADHD）

一些患有注意力缺陷多动障碍的儿童更难以接受他人的观点。面对问题时，他们在定义问题、识别感受和评估结果时使用较少的社会观点。

自闭症谱系障碍

自闭症儿童通常难以理解他人的信仰和愿望。几项研究表明，这可能是由于缺乏2级视觉透视技巧。

如何培养观点采择能力

移情育儿

通过鼓励孩子从他人的角度来看，父母有助于提高孩子的观点采择能力。

被别人安慰

母亲和喜欢的同龄人的安慰技巧与孩子的情感观点采择能力有关。

角色扮演

角色扮演的青少年可以显着提高他们在社交场合中以他人视角看待的能力。

在换位思考训练中，青少年接受社交技能培训，并在典型问题情境中扮演多种角色。这些青少年更有可能成功解决人际冲突并对他人表现出同理心。

视觉反馈

在电影中观看自己是增加儿童换位思考行为的好方法。通过专注于他们而不是其他演员的录像带，他们能够从另一个角度看待事物，从而使他们能够改变他们的归属和观点。