散文地理徐汇二模22

选择题竟过不了审，看视频播放实在太离谱还是写专栏吧。一看活动前5000名十元，要大于500播放，我tm几乎每个视频只有3播放，心想这十元没必要。一看人家说代打一单才25，还说bs锦标赛简单钱多，想起了甲，又十分羡慕。忽然意识到自己格局又小了，沉浸在悲痛之中妄图以此为内容创作动力实则毫无意义无数次专栏视频证明了这点。因此说为了流量实则是自欺欺人啊，为了逃避论文的思考。真是愚蠢！河流向，这又是换汤不换药，可是一时陷入迷茫，这流向看不出啊。心想这湖泊应该就是最低了吧，就写中间低 ，但那表示水库啊，而且旁边也有两块小的，还是得看整体。至于它汇入一条，那边是汇入还是发源地呢，暂时不理解。分析短缺的原因我好像把他和啥联系起来了，那叫一个紧扣题干啊，还水质富营养水质不佳根本没有。措施这个好像也做到好几遍了，但我就觉得他这题有啥特殊的坑，关键平时那些竟也想不起来了。这喜光喜暖我又开始想了，这旁边高山总归有用吧，最后写出了冰雪融水使土壤含水量增加这样的话，还写啥适宜大豆温度，其实题目只是提示一下根本没必要提，看了啥证据加结论形式答题连原来自己的想法都没了，想起有段时间也这样的，因为想的久答的少而摆烂乱写。邯郸学步了属于是，对外依存应该从供需俩方面想，我却执着于那变化发生的时机，写啥人口增加，劳动力多被二三产业吸纳，最后提高产量竟然懵了，不知道那些方面，依稀记得以前有培养茶农，现在写培养种豆农民，开发技术目的提高产量降低成本应该很合理吧，又怕不完整啰嗦很多，以前从不这样，看到别人的回答都诧异他为啥能写那么多有语文那味了。还是得回归本心，不攀比，初见时，看山是山，看水是水，后来俩状语是啥来着。机械化水平降低成本这有点东西，加大补贴这个我熟啊，不公平竞争贸易壁垒啊，但我没写出来。为了调整心态，决定直面关键，初中生都能写的论文！不要再自欺欺人了