61.张弛有度，劳逸结合

天色渐渐明朗，酥雨渐渐欢愉。若说历史是循环，我想心境也会是。我们每天算是规律的作息，那些早起午睡与夜间不眠，仿佛就是最惬意的一些时光，也最让人怀缅和能够想到的温暖记忆。而那些平日奋斗的学业和功课，将会成为自己的筹码和谈资，其实也是给自己标价的一种途径。

炫的心思是一种习惯，是一种招牌，甚至称的上一种文化现象和态度。所以我们的坚定不移的坚持这种传统，其实也是一种自我勉励和关照。它让我存在着，让我的生命上传到了云端，让我的精神云游了四海，让我的思维越挫越勇，b站专栏功不可没。

不想学习，不想工作，不想生活。然而一旦进入那个局子，那个氛围，又将适应许多，坦然许多。学生身份是需要被认证的，而不仅仅是施压可以实现的。这也是今日我才明晰的。因为我们在这间学校，学校运行良好，所以我们有了归属感。因为我们被分在了这个班，这个班的人际团结友好，所以就有了向心力。它源于一种规范，根植于一种人类的秩序与传统，以及共生共赢的基本逻辑。所以为什么同学往往更容易成为朋友，老师更容易成为偶像，德育处老师更容易成为我们津津乐道的对象。

曾经我们弱小不可抵，所臣服的“权威”，其实正在用一种严肃准确的方式告诉我们这个世界运行的道理。象牙塔确然是象牙塔，而现实也不尽然是斗兽场。温情遍布，但是需要交换，才能获取价值。我们知道我们的义务教育是国家的财政规划，是纳税人的作为，也是一种人才培养计划，作为孩提时代的我们应该觉得这是一种艰巨且不愉快的任务吧。为什么人要学习呢？这个问题的答案很多。然而我现在还是在想这个问题，我为何而学，我学的快乐与否？快乐重要还是文凭重要？似乎答案是规范统一的。而我这个“混账”脑子总想找一些差异化的答案。

我觉得对于个人价值来说，不外乎于自我实现。这也是符合马斯洛需求层次理论的（金字塔尖）。而我的实现嘛，其实也是在舒适圈里踱步跳跃。谁说在舒适圈里不能进步，其实也可以的。比如学一首又一首的歌，技巧是通的，只要重复训练就可以实现。而很多舒适圈边缘的新东西，其实真的得有一些绩效考核或标准才能说服自己去做。这些起初不起眼的东西，说不定其中的几项会成为自己的制胜法宝。

所以自成一派的时候，不用纠结，我们只需要想有没有违背传统和文化规则，有没有特定受众（又叫私域流量）和相对广泛受众即可。我们没有每时每刻肩负巨大文化使命的可能与必要。平民也可喧闹，平民也可浪漫，平民也可气恼，平民也有价值。

所以当我看到一些很精妙，又很质朴的上价值手法时，我会觉得是个很好的学习机会。简单几句，掷地有声，就如流浪地球2里的，灾难面前，唯有责任。又如那句多难兴邦。又如……

价值，人类的闪耀点。于你或许不是，然而重视人文表达的我，把这个作为我奉行的第一准则。其实他是你我交融的bond（连接）。虽然隐晦，然而可以划分敌友和人群。

不喜欢阴天，不喜欢湿气，不喜欢回南天。然而，并非时时事事顺心。还是那句，再强调的，用严谨，审慎的方式去complete（完成）任务，再用责任和担当去推动一种温暖情怀。

人会老的，心也会累的。张弛有度，劳逸结合。才能《论持久战》。

OH，爱是一切的烦恼~

2023.3.22

按：《装醉》——张惠妹