【原创/病娇/师生】当得知你要辞职之后的病娇女学生…
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up文笔极差，请斟酌观看。
六年了，在这里待的时间还挺久的呀，但总归是要离开这个地方了
我在心里默默想着，脚步踏在这个陪伴了自己整整六年的学校的走廊上，天已经是下午4:30左右了，冬天里，太阳已经有点西沉的景象了。略微算下来，至少带过了两个班级，虽说一个月前就已经做好心理准备了，但不管怎么说，心里肯定还是有一点不舍………
“老师…老师您现在有时间吗？我这里有道题有点不会的地方…可以出来讲解一下吗？”
看着眼前匆匆走过来的人，我转过身来，接过她递过来的1张卷子…她就微微站在我的一旁，眼神中略带夹杂着些许羞涩与期待…
“晴素…我记得你以前可不是这样的，怎么进了新单元就变得这么多问了？是不是有什么地方没有预习呀…”
我微微别过头，对她调侃似的稍稍提醒了一下，转身，继续看着她标记出的不会的地方，毕竟她虽然最近不会的地方变多了，但成绩则一直是在偏上左右徘徊，我也对她没有多说些什么…
“哪…哪有？我…我明明…明明很努力复习了呀…”
她有点想躲开我的眼神，两眼微微闭上，头也低了下去，不敢抬头看着我，好像生怕我下一句就开始责怪她一样。
“好啦好啦，我也只不过是提醒一下你而已，适当的放松一下自己我是不会去阻拦你的。”我笑着说道，同时不忘把她叫过来“这题的话…按照我给你写的方法…先这样，再这样，最后再这样…就可以啦（up似乎说了很多，但好像就是什么也不会才这样写的）听明白了吗？没有明白的话我再给你讲一次。”
“嗯…听明白了…谢谢老师。”
少女转过身子轻微地侧着头，对着我微笑的道了谢之后，正欲走开我的旁边，却在不经意间听到了我在后面的自言自语…
“还有1天就要辞职了，希望大家都跟她成绩一样好吧……”
听到此言的她则是先停下来了自己的脚步，一个缓缓的转身，脸上的笑容也在一瞬间消失的无影无踪，只剩下了一些惊恐与冷冷的表情…
“老师……你要去哪里啊？”
而我听到这声呼叫之后也是先被吓了一下，毕竟刚刚她的脚步声十分的轻微，似乎生怕是想惊动什么一样
“哦…差点忘了你这个月因为一点事情请假了呀。老师最近找到新的工作了，所以快要辞职不干了”
“什…什么……老师你一定是在开玩笑吧……”
“呵呵，没有的事，老师真的找到更好的工作了，说起来，你们的新老师………”
“咦？人呢？怎么走了？”
不远处，女洗手间内，她似乎有一点不敢相信这一切，用冰冷的清水一遍又一遍的冲洗着自己的脸颊，仿佛在祈祷着这只是一场梦而已，醒来之后，自己仍是老师的学生，但回应她的只有脸颊上的冰冷。
“不…不行！老师…老师他只能是我的，只能是我的………”
“等等…难道不对吗？老师他…不是一直都只是我自己的吗？”
缓缓地走出洗手间，检查了一下偷偷藏好的棒球棍是否完好，检查过后，缓缓地拾起它…
“本来只是想着去除掉老师身边那些害虫才拿回来的呢，没想到最终可能是给老师他自己用的了，虽说应对手段跟这个东西没什么区别，但还是留个心眼比较好，也罢，反正…只要有阻止我跟老师在一起的人啊，那就都是害虫啦。”
天色已经渐晚了，低头看了看手表，现在已经是5:30，虽说时间也不算太晚吧，但冬天…这使得天已经快被黑夜给笼罩了，况且，下班的时间也差不多到了…
刚出了校门之后，素晴似乎已经在外面等候多时了，两双明眸一眨一眨的，似乎在很期待着一些什么…
“怎么了？是有什么事情吗？”
“老…老师……我这里…有几道不会的题目，可不可以…去到我家里帮我……帮我辅导一下……”
少女的声音似乎略微有点恐慌，但很快就冷静下来了，转为了一种渴望的神情…
“额…这样不好吧？这…有点不好意思啊……你的家人……”
“没事的没事的…我经常是自己独自一个人住的…老师可以的……”
“那……好吧…我也不会停留太长时间的……”
“嗯嗯…老师快走吧……”
对于我的同意，似乎能很明显的感觉到她的暖味之类的情感，不过我也没太在意，17～18岁的人吗，有点这种情感也很正常，所以我也没什么在意。
（ps：其实这里我本来是想写直接偷袭他的，可考虑到这样写可以水…呸！可以更好的写，所以换成了跟回家【doge】）
“老师…要喝点什么吗？”
到她家之后，她好奇地站在我的面前，手里拿着一个杯子，里面装满了白开水…
“不用了…就这个就挺好的……”
喝了水之后，我随便找了一个地方坐了下去，然后拿出教材…
“说说吧，你有哪里不回的呀？”
后者的眼神则是渐渐的变得病态与恐怖，两双本来深蓝的眼眸已经变成了玫瑰红色，同时冒出来了红心。
“老师…其实我…一直一直很喜欢老师你啊，为什么就是要离开小晴呢？为什么为什么？小晴没有老师真的活不下去了啦……”
还没来得及等我说一句话，沉沉的昏睡感已经遍布了全身，结合她刚刚说的话，已经很能确定是哪里出了问题了…但昏睡感的到来也伴随着疲劳…已经累的没有什么力气进行反抗面前越来越近的人了。
“老师…后面的……我会进行对你的指导的哦，一定要听话呢……哼哼”
缓缓把眼前之人拖进房间，拉上窗帘，解开纽扣，感受着来自学生对生物的好奇并付出实践以解答……
