婉晴心理丨科普知识丨孩子爱看闲书不可怕，不会引导才可怕！

在探讨“孩子看闲书”这个话题之前，我们先来说说什么是“闲书”？

百度解释说，闲书的意思是指供消遣娱乐的书；通常与正业无关。它还有另一个名字叫课外书，是学生按照兴趣选择的书，既包括名著经典，也包括某些流行读物，杂志、漫画等等，范围是很广的。

很多家长将课本、教辅以外的书统统划在闲书行列里，觉得它们和学校课业没有直接关系，读闲书只会占用孩子时间，让孩子分心，是影响学习成绩的“罪魁祸首”。

可是家长却忽略了一个心理常识，越是限制越是渴望。

如果老师、家长画地为牢，只容许学生读他们指定的书，甚至只读与考试有关的书，那么读书、学习就成了非常功利的行为。总是围绕考试需要读的那点课文，顶多还有一些教辅，限制那么死，怎么可能有阅读兴趣，怎么可能拓展阅读面，又怎么可能提高语文素养？对孩子的学习提升而言，这也是下下策。

一个不爱阅读的孩子，很难爱上学习；而一个会自主阅读的孩子，肯定就会自主学习。“闲书”的六个作用，希望家长牢牢记在心中。

一.培养阅读兴趣

撇开兴趣谈知识，这完全是行不通的，阅读在启蒙阶段，最大的作用就是激发兴趣。所以看课外书对于孩子来说其实是非常有益的，孩子读“闲书”可以扩大视野，家长千万不要太过功利，认为读“闲书”就是不好好学习，非要让孩子去看与学习有关的书，这样会适得其反，反而让孩子失去阅读的兴趣。

二.开阔成长视野

课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。

三.提升文学修养

俗话说，“读书破万卷，下笔如有神”，“开卷有益”，优美的散文不仅能陶冶情操，带给我美的享受，还能激发我们超凡的想象力，拓宽我们的知识面，并且巧妙的构思，帮助我们快速地提高写作水平。

四.丰富精神世界

每本书都是一个世界，都是一场和作者的灵魂交流。孩子们要读丰富的图书，书中作者不同的观点，不同的看法，都引发着孩子的不断思考与精神探索，一个博览群书的孩子的价值观体系构建往往比同龄人要更成熟、完善。

五.了解孩子的探测器

一个孩子选择读什么样的书，反映了他的个性和兴趣。比如有的孩子喜欢经典名著，有的孩子喜欢武侠小说，有的孩子喜欢插图漫画。如果父母尊重孩子的选择，就可以通过孩子的阅读偏好看到孩子内心的需求，底层性格，甚至发现孩子的天赋和优势。

六. 营造家庭学习氛围

不仅孩子要看丰富的图书，家长也要逐步养成阅读的习惯，积极地和孩子探讨阅读内容，这样可以更好地引导孩子的思考方向，拉近亲子关系。长时间坚持下去，营造学习型家庭氛围，孩子自然而然也会受到熏陶，自发主动地学习。

我们没有办法说每个年龄段的孩子适合看什么书，但要想培养孩子养成看书的好习惯，第一：家长要陪伴孩子阅读才有乐趣；第二：要允许孩子看点闲书，因为孩子读得有趣了才会爱上看书，就像吃饭一样你得允许他吃肉，不能要求他只吃主食和蔬菜。要把打造孩子的阅读力作为培养孩子各项能力的重中之重。

点亮【在看】，帮助孩子养成良好的阅读习惯！