读书笔记 [9-2]

【9-2】

【历史社科】

《社会学入门》—— [美] 乔恩·威特 Jon Witt

“只有当你深入了解一个人的内心，站在他的立场上看待问题时，你才能真正理解他。” —— 哈伯·李 Harber Lee

感谢陪伴～

【摘 —— 第3 - 5章】

(A)

·【灰色调 shades of gray】

·不同社会有不同的【社会偏好】

·传播往往要付出【代价】～发达国家对发展中国家的文化统治

·人类的【文化创造力】是把我们与动物王国中的其他物种区分开来的最显著特征

·我们希望并需要他人的行为是【可预测的】，所以我们创造了正式和非正式的【规则】来指导我们的行为

·【语言】是通过一个共同体的代际之间的共同经历而努力建立起来的，由此形成对世界如何运作的共同解释

(B)

·【社会 society】：通过有规律的社会互动模式来创造和共享文化的关系结构

·【创新 innovation】：通过发现或发明把新的想法或对象引入文化中的过程～可在社会中产生「连锁反应」，有发现和发明两种主要形式

·【文化 culture】：人类为了建立人与自然及人与人之间的关系而创造的一切事物（包括语言、知识、物质性成果和行为准则）～它协调了「个人」与「外部世界」之间的关系

·【物质文化 material culture】：日常生活的物质或技术方面

·【非物质文化 nonmaterial culture】：指使用实物的方式以及习俗、观念、词句、信仰、知识、哲学、政体和交流方式等～四个重要组成部分：【语言】【价值观】【规范 norm】【约制 sanction（对涉及社会规范的行为的惩罚或奖赏）】

(C)

·【年龄歧视 ageism】：基于年龄而产生的偏见和歧视

·【发明 invention】：既有文化事项与以往不存在的形式的结合

·【发现 discovery】：揭示或「分享」现实某个方面的存在状况的过程

·【文化普同性 cultural universal】：被所有社会共享的共同惯例或信念

·【传播 diffusion】：文化事项从群体到群体或从社会到社会的扩散过程

·【社会生物学 sociobiology】：对生物学如何影响人类社会行为的系统性研究

·【技术 technology】：人类改变自然环境以满足其所想所需的一种文化形式

·（奥格本）【文化堕距 culture lag】：非物质文化努力适应新的物质环境的调整期

·【社会化 socialization】：人们学习与特定文化相适应的态度、价值观和行为的长期过程

(D)

·【世界语 esperanto】

·【法律 laws】：由国家强制实施的正式规范

·【非正式规范 informal norm】：可以被理解但没有被确切记录下来的规范

·【非语言沟通 nonverbal communication】：使用肢体语言、面部表情和其他视觉形象来交流的方式

·【萨丕[pi,1]尔 - 沃尔夫假说】：认为一个人所使用的语言塑造了他对于现实的认知并影响到他的思维和行动的假说

·【价值观 value】：关于一种文化中什么被认为是好的、可取的、合适的或坏的、不可取的、不合适的一套集体观念

·【自我 self】：我们对我们是谁、我们与他人的区别以及我们被独一无二的社会互动组合所塑造的感知

(E)

·【反主流文化 counterculture】：一种刻意反对主流文化的某些方面的亚文化（年轻人）

·【文化震惊 culture shock】：当人们面对不熟悉的文化习惯时所经历的迷惑、不确定甚至恐惧的感觉

·【文化相对主义 cultural relativism】：从人们所属文化的角度出发看待其行为的方式（十分重视对其他文化的理解）

·【主流意识形态 dominant ideology】：将现有的巨大的社会、经济和政治利益合法化的文化信念和惯例

·（美国社会学家 查尔斯·库利）【镜中我 Looking-glass self】：我们会根据自己觉得他人如何看待我们来塑造自己

·【亚文化 subculture】：社会中的一部分人所共享的一套独特模式（与主流社会的模式不同），他们所使用的专门语言称为【隐语】

(F)

·【主我 I】：行动着的自我

·【符号 symbol】：组成人类交流基础的姿势、物体或词语

·（米德）【重要他人 significant other】：对「自我发展」最重要的人

·【性别角色 gender role】：社会对与性别相符的行为，态度以及活动的期望

·【角色承担 role taking】：在心中「假定另一个人的观点」，并根据这种想象的观点做出反应的过程

·【客我 Me】：社会化的自我，它通过我们先前的训练和经验来计划我们的行为，然后运用这些标准判断我们后续的行为表现

·（加拿大社会学家 欧文·戈夫曼）【拟剧分析 dramaturgical approach】：关于社会互动的观点，认为人们是「舞台上的演员」，在努力地进行成功的表演

(G)

·【中年危机 midlife crisis】：从大约「40岁」开始的自我评价的紧张时期

·【过渡仪式 rite of passage】：标志着从一种社会地位向另一种社会地位进行象征性转变的仪式

·【活动理论 activity theory】：认为老年人保持积极的社会参与会改善其生活质量的老龄理论

·【再社会化 resocialization】：抛弃之前的行为方式并将新的行为方式作为人生转折的一部分的过程

·【预期社会化 anticipatory socialization】：人们为将来的地位、职业以及社会关系进行“「排练」”的社会化过程

·【生命历程方法 life course approach】：社会学家和其他社会科学家仔细观察人们从出生到死亡的整个生命过程的社会事实的研究取向

(H)

·【自我是社会的基础】

·【社会交往】是发展的关键

·学习另一种文化，最有效的方法就是【让自己置身其中】

·【死亡】的逼近会使人们放弃大部分角色～老龄【撤离理论】

·【政府和组织化的宗教】都提供了代表重要生命历程转变的标识

·隐语划分“我们”与“他们”之间的界限，强化了【共同身份的独特性】

·我们选择如何思考和行动，是在我们所获得的【文化资源的限制下】进行选择的

·（心理学家 伊丽莎白·罗斯）体验死亡的5个阶段：【否认、愤怒、讨价还价、沮丧以及最终的接纳】

(I)

·【地位 status】：我们相对于其他人所占有的社会位置

·通过社会互动，我们总是在创造和被创造～我们【既是生产者也是产品】

·【自致地位 achieved status】：一种能够通过「个人能力改变」的社会地位

·【先赋地位 ascribed status】：指个人的社会地位是由社会所赋予的，与其独特才能或品质无关

·【社会互动 social interaction】：两个或更多的人相互理解、反应、回应对方的一种「互惠交换」

·【社会结构 social structure】：由人们所占据的社会位置和人们之间的关系所构成的潜在社会结构～构成要素有：【地位、社会角色、群体、社会网络、虚拟世界以及社会制度等】

(J)

·“自我和他人并不是相互排斥的”——查尔斯·库利

·“出身并不重要，重要的是【后天成长】” —— J.K. Rowling

·“起初，你风华正茂，然后步入中年时期，慢慢走向老年，而后你【活出精彩】” —— 戴安娜·库珀 Diana Cooper

·从马克思的观点来看，资本主义社会的主流意识形态是为【统治阶级的利益】所服务的

·所有社会都有一些把特定社会角色和不同的生命时期连接起来的【社会分层体系】

·社会通过【规范化的社会互动模式】，文化在关系结构中被创造

·【当你处于劣势时，请记住：「即使你出的牌都是正确的，你同样会输」】