错误归因（总结）

归因误差有的来源于人们的动机，有的则是认知因素和动机两者的结果，主要包括以下几种误差：

　　1、基本归因错误。

　　2、活动者—观察者效应：行动者对自身归因不同于他人对此行为的归因。虽然，双方认知到的是同一个行为 ，但是行动者倾向于把成功原因归为个人，把失败原因归于情境；而观察者则会更多把成功原因归于情境，把失败归因于个人特质。形成这种偏差主要是双方所站的角度和出发点不同。旁观者往往站在一个理想的角度，从常规的逻辑出发。如认为人就要说到做到，借东西就应该如期偿还，朋友就应该互相帮助等，一旦发现不合常规，就归因于行为实施者的个人因素。而实施行为的人则更多地是从具体情况出发，强调实际行为的特殊情境。如借东西未还是因为太忙，没时间，朋友没及时帮忙是因为有急事走不开等等。可见，归因的分歧是造成人与人之间矛盾的一个因素。

　　3、自我服务偏差：人趋向于把别人的成功和自己的失败归因于外部因素，而把别人的失败和自己的成功归因于内部因素 。比如，学员喜欢将自己受加分奖励归因于自己的努力，而将受到扣分处理归因于干警对自己有偏见甚至社会不公平。

　　除了上述归因偏差，还有性别导致的动机、观念、环境等归因偏差，另外涉及到个人利益的时候也会导致归因偏差。

1、基本归因错误(基本归因偏差)：是指在对他人行为进行归因的时候，往往会倾向于把别人的行为归因为其内在因素，而低估了情境因素的影响。

2、活动者--观察者效应：是指当事人在归因的时候会倾向于把成功原因归于个人、失败归于情景，而旁观者倾向于把成功原因归于情景，失败归于个人。一句话概括就是旁观者清，当局者迷。

3、自我服务偏差：是指犯错的时候人们会习惯性甩锅，成功的事就往自己脸上贴金。

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