第二十七课——前指代词/第三类指示代词

写在这节课之前：

这节课拉贾布老师讲解的“第三类代词”，其更为正式的名字叫做“前指代词”（Anaphora），之前我们学过的那两类则是“近称代词”和“远称代词”。

我们日常生活中可能没有意识到，“这个”/“那个”此类代词其实充当了两种语法功能，一种是指示物理意义是距离远近的东西（近称“这”，远称“那”），另外一种是指示抽象意义上上文出现过的东西。如果单纯强调后一种功能而不区分远近，斯语会将其区分开而使用这种“前指代词”，也就是“第三类指示代词”。

值得一提的是，在很多语言中，前指代词和远称代词都是同形的（包括英语的“that”和中文的“那”），因为“在上文”的指代概念在抽象意义上也距离现在的对话是“远的”。

指示代词复习

前指代词

例子

用于特指前面提到过的名词：

• Nimemaliza kufanya kazi hizo.
• 我已经做完了这些工作。
• Nitataka kitabu hicho.
• 我想要这本书。
• Watoto hao ni watanzania.
• 这些小孩是坦桑尼亚人。
• Uchumi wa nchi hiyo inaporomoka.
• 这个国家的经济正在衰退。
• -poromoka：动词，（从高处）滑落、脱落

形式

⚠写在最后：词类全表

语言学上，人们将以名词词类分类（noun classes，或者说genders——是的，也有人认为这种分类和名词的阴阳性类似，即斯语的名词拥有众多性别）为特点的众多班图语言统一制定了词类表和词类序号。斯语作为典型的班图语，拥有除了第13类以外如下表的1-18类词类，其中单复数关系如下图：

（斯语中pa/ku/mu因为所属词汇过少通常不被视为独立词类，有些人也不认为第15类，即ku开头的动词原形，应当被视为一类名词，类似的争论还有很多。同时通常在前期教学实践中，单复数有系统对应的会归为一类，因此会认为斯语至少有表格中的前七行名词词类，具体数量因分类方法从六类到十类不等，但通常在学完初级阶段后会给出全部词类的表格，比如本笔记所用课本的词类全表的位置就在第94页。）

下面这张图对于梳理U类、Ma类和N类的关系很有帮助，如果有想要的同学可以自存或者抄写一份，同时推荐堪萨斯大学斯语系公开的斯语语法手册，其中对于词类的分类、理据性和单复数关系有着很详细的列举，如果有想进一步巩固的同学可以前往自学↓