大道至简，学以致用

       转眼间，支教的时间来到第四天，今天，经过走访调查，各年级英语老师普遍都承认自己教有所得，其中，四年级英语老师提到，小学四年级是学生英语学习中的一个重要阶段，他们已经具备了一定的英语基础，同时也进入了更加深入和系统的学习阶段。在这个阶段，教师可以结合学生的学习特点和兴趣，采用一系列有效的教学方法，帮助他们更好地掌握英语知识和提高语言运用能力。

       以下是该老师在经过这几天的教学后小学四年级英语教学中的一些建议和注意事项：首先是打下坚实的语音基础，在小学四年级，学生应该开始注意正确的英语发音。教师可以通过有趣的发音练习、口型示范等方式帮助学生纠正错误发音，确保他们从一开始就打下良好的语音基础。其次是强化词汇记忆。词汇是语言学习的基础，因此在四年级的教学中，可以逐步增加词汇量。可以通过图片、实物、动画等形式教授新单词，同时设计一些记忆游戏和练习，帮助学生巩固记忆。再次是培养口语表达能力，口语交流是语言学习的重要方面，教师可以通过情景模拟、角色扮演、小组讨论等活动，让学生多进行口语练习，增强他们的口头表达能力。然后是引导学生自主学习，四年级的学生已经具备一定的自主学习能力，教师可以鼓励他们积极参与学习，独立完成任务，培养他们的学习兴趣和学习策略。最后是鼓励学生互动和合作，在教学中鼓励学生互相合作、互动，进行小组活动和团队竞赛，促进学生之间的交流和合作，激发学习兴趣。

       小学四年级是学生英语学习中的一个关键时期，教师的引导和指导起着至关重要的作用。通过合理的教学策略和方法，可以帮助学生建立坚实的英语基础，为他们日后更高层次的英语学习奠定良好的基础。最后该老师提到，大道至简，学英语的最终目的也还是学以致用，以这个目标为导向，英语教学的道路就会越走越清晰。