人格心理学（第二章）

一、

假设的概念：对来自理论的、有逻辑联系的两个或多个变量之间的合理预测。

理论的概念：关于构建或不同事件之间关系的一般陈述。

好理论的特征：简约性、实用性、普遍性、准确性

二、

自变量：研究者所操纵且对被试反应产生影响的变量，自变量的变化水平完全取决于研究者的操纵。

因变量：操纵自变量引起被试做出的某种特定反应。

交互作用：一个自变量对因变量的影响，受制于另一个自变量的不同水平。

三、

操纵的自变量：研究者可以把大量被试随机分配到不同的组中，每个被试都有平等的机会被分配到实验中的不同条件中去。【可以得出因果关系】

非操纵的自变量：研究者不加干预的自变量，也称为被试变量。【不能确定组间同质，不能得出因果关系，只能得出相关关系。】

四、

个案研究法的概念：对一个人（有时候是几个人）进行深入考察的方式。

局限：从一个个案难以向其他人推论、难以确定因果关系、研究者的主观判断、期望常常会妨碍科学的客观性。

优点：许多人格概念使用其他研究方法会抹杀个体差异、个案研究法适合考察一些罕见个案、当研究者认为他们研究的个体所要考察的维度与正常人没有本质差别的时候也适合采用个案发、在说明一种治疗方法时，也适合采用个案法，课用来详细说明一种治疗方法的成效、研究者可能只是为了证明一些可能性而采用个案法。

五、【测量学】

信度的概念:测量结果的稳定性程度。用同一测量工具反复测量的一致性程度，也称为测量的可靠性。

类型：重测信度、分半信度、内部一致性信度等

效度的概念：一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度。

类型：建构效度、相容效度等