诸暨教资培训：如何应对试讲突然忘词的尴尬？

　　面试三大环节中的第二环节——试讲，仅有10分钟试讲，需要没有考生模拟真实的上课场景无生试讲，考生难免会应为紧张忘记要说的话，遇到这种情况该怎么办呢？这里提供三种方法仅供参考。

　　方法一：提问法

　　当你在试讲过程中，不知道下一句要说什么，突然大脑一片空白，这个时候，可以采用顺势提问的方式，例如：

　　“在刚刚，你听到了什么？”

　　“你们是怎么想的？谁想来发表一下意见？”....

　　通过这种开放式的提问，并辅以环视全班同学的表现状态进行提问，在提出问题后既可以有2-3秒的停顿时间缓冲一下，也能体现师生互动。

　　注意：这个需要一定演技，需要大家在停顿过程中，从左向右环视同学们，让考官看到你关注到了集体同学哦~

　　方法二：提名法

　　在大脑空白的过程中，你可以选择某位同学进行点名提问，要针对状况，例如：

　　“老师看到后面的同学在举手，请问你是有什么更好的想法吗？”

　　“靠窗的这位同学刚刚说的很好，你可以再说一次你刚刚的想法吗？”

　　进行提问后，可以通过停顿1-2秒时间，想一下接下来如何上下衔接，通过同学们的回答，让你的试讲继续步入正轨。

　　注意：在提问过程中，一定要注视同学表示尊重，同时可以微笑点头，让考官看到你讲课过程中不忘记关注全体以及关注个别。

　　方法三：挖坑法

　　当你忘记自己下一句该说什么的时候，你可以针对自己上一句话，针对课堂内的某个同学的声音，挖坑，例如：

　　“刚刚老师听到有位同学说了不一样的观点，有没有同学评价一下这个观点？”

　　“老师刚刚听到一个不同的读音（答案、发音），有谁可以示范一下正确的方式？”……

　　可以通过这样的出错并不点名，让同学们自主修正的方式，既体现了教育机智，也可以在提问过程中，想一个好的衔接方法，让课程继续。

　　以上方法仅供参考，具体情况还需要小伙伴们随机应变。在备考的时候要多做练习，最好不要用到这些方法，预祝各位小伙伴面试成功。