只会哼旋律?不会编曲?搞锤子创作!

想要搞创作?
却只会哼旋律?
面前放着一把吉他或键盘
不知道如何伴奏?
再不学习编配的知识
我真的怕耽误了你的
成名之路...

废话不多说!接下来进入正题...
我会用段落分析,和弦编配的“六个步骤”与如何解决常见的编配和弦“误区”这三大模块,带你一起制作一首原创歌曲的吉他编配!
1
/ 六个步骤与段落分析 /
首先我们先根据人声演唱,记录下简谱(旋律),再根据简谱来编配和弦。

(来自赵大柒的作品《树梢与蝉》主歌部分)
一.确定调性
一首歌曲首先要分清是大调还是小调。一般的,旋律中经常出现135这些音,则可断定为大调;经常出现613这些音,则可断定为小调。
现在根据这首歌的旋律上,它是C大调还是A小调我们还不确定(什么是大小调?请至文末寻答案)
二.使用终止式
当我们无从下手的时候,可以先试一下【终止式】(也是我们之前讲过的和弦级进行:Ⅰ→Ⅵ→Ⅴ→Ⅰ)
我们先用C大调来试一下听感:C→F→G→C
好像还可以,但Ⅵ级F和弦在旋律3和2这里不是特别和谐!
那再试一下“二四替代”,也就是把Ⅵ级和弦F换成Ⅱ级和弦Dm7,它们两个是可以互相替代的!这样听起来就没有F那种冲突感!主歌部分就暂定:Ⅰ→Ⅱ→Ⅴ→Ⅰ

(放上直观图)
三.根据旋律,初配和弦
预备副歌部分,音符比较密集。还有很多像316,257这样分解和弦似的

(来自赵大柒的作品《树梢与蝉》预备副歌部分)
①316可以用Am和弦(因为613是Am和弦的组成音);
②257可以用G和弦(因为572是G和弦的组成音);
③但是随后第五小节又出现了一个257,这里我们可以用Em和弦(因为357是Em和弦的组成音,5和7可用)
*最后一个小节比较有意思:2,1#,2,3。这个和我们之前在《稻香》歌曲里讲过的Asus4和弦非常吻合!(虽然它有一个瞬间离调的色彩变化,但是也可以当作六级看待)
四.确定和弦连接
通过上面的分析,可得到:Ⅵ(6)→Ⅴ→Ⅲ→Ⅵ的和弦进行;
但这个和我们之前学过的经典和弦进行:Ⅳ(4)→Ⅴ→Ⅲ→Ⅵ 非常像!
试了一下听起来还蛮顺,我们就先用它来做预备副歌的和弦进行。

接下来看下副歌👇

我们再试下用刚才预备副歌的和弦进行可不可以...(试了下,好像也蛮顺)
五.修缮和弦
用同样的和弦进行在副歌中,虽可使用,但想区别于预备副歌...这个时候就又可以使用“二四替代”了!
Ⅳ→Ⅴ→Ⅲ→Ⅵ就变成:Ⅱ→Ⅴ→Ⅲ→Ⅵ
但是考虑到旋律线的第一个音是3,我可以把Dm变成一个加“9音”的Dadd9和弦,或者是我们在《写一首歌》里面讲过的D7add9和弦。

六.全篇检查
在我们编完了预备副歌和副歌的段落之后,也基本熟悉了整首歌的旋律,了解了这首歌的歌词和大概内容,这个时候再弹一遍主歌段落检查一下!

(如何解决之前编配主歌的违和感)
如果单独说和弦,配合旋律完全正确,但是和这首歌的感觉有所出入。
此时!就要尝试一下A小调了...
C大调的一级的关系小调是A小调,也就是C大调的6级。(什么是级数?戳→ 基础乐理一点通)
此时Am和弦作为一级来使用。配合第一句来听,明显感觉到忧郁的情绪色彩。和后面的副歌等,整体感觉更贴近!
【注意:如果我们用Am作为一级,主歌最后结束的点就不能在C上面了!而要寻找Am调式当中的五级E做结束的和弦】
我们尝试把最后一小节E7和弦放进去,E7和弦会有一种强烈的推动力,把和弦色彩再次转回到Am上面。

这次的编配听起来会非常的顺,而且这样做整个歌曲的色彩和歌词想表达的意思更为贴近!
2
/ 常见和弦编配“误区” /
1.见到什么音,就配几级和弦!
比如:某歌曲中的某一小节全都是3音,便编配一个三级和弦;某一小节全都是5音,便编配一个五级和弦。这种是错误的思路
这样严重忽视了和弦的功能与稳定性,以及和弦之间的相互倾向!
解决办法:体会各和弦的功能和级数,用在它合适的位置上。
2.不会使用和弦色彩,平淡无味
初学者掌握的和弦数量有限,比如一些常见的三和弦。虽然原理和听感上都没问题,但色彩却缺失很多,或者不会制造紧张感。这样也就没办法很好的诠释歌曲的内在涵义。
解决办法:扩大你的和弦容量库!比如:可以学一些七,九,挂留等和弦;或者在弹奏一些别人编配得比较好的曲子中,吸取学习那些好的和弦,分析它的色彩以及功能,该如何运用!
...
还想知道关于:
*和弦编配好之后该如何演奏?
*大小调的奥义?
*总听一些高手念叨:1645,到底什么是“级”?
*最常用的进行:终止式
*如何通过旋律来确定和弦(什么是和弦组成音)?
*《稻香》歌曲里的Asus4是个什么鬼?
*《写一首歌》里的D7add9又是什么鬼?
*Am和弦作为一级,为什么结尾用E7?
*和弦编配”误区还有哪些?
请加微信咨询:939079464,备注:B站编配