“美育”为什么要从小抓起？

著名教育家迪斯特·韦赫指出：

”画1个小时画获得的东西，

比看9小时获得的东西多。“

当前的教育仍然以学习为依归，一般着重知识的获得，假如知识不能为一个心灵开放的人所活用，就不能对个人，对社会有帮助。只着重于知识的传授，也不难忽略对个人情感、精神生活以及在社会中和谐生存有关的要素。而艺术是平衡儿童的智慧与情感所不可或缺的工具。

只有画画练习才是促进左右脑分工均衡发展的最好途径。心理学证明：儿童早期绘画练习，可以把智商提高百分之三十，学画画不仅仅是在画画，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质。

绘画的内容可以分好多种，但是不管有多少种，它都是离我们的生活最近的。在绘画的过程中，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力。某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。绘画是一种复杂的精神活动，是儿童最直接的，最自由的，最便捷的情绪表达方式。通过绘画，孩子们可以充分表达内心情感和对外部世界的感受。

丰富的想象力比渊博的知识更重要

每个人都想过幸福的人生，

家长更是非常希望自己的孩子能够幸福。

是什么决定了一个人的幸福感？

怎样才能在这节奏越来越快的社会中

拥有幸福的人生？

01

画画让孩子更加幸福

决定一生是否幸福的因素是什么？金钱？地位？很大程度上，是一个人的审美观。一个懂审美的人，能够无论贫穷或富有，都能在生活中发现美，感受美。读书，画画，让孩子性情温和，智力得到提高。

02

审美是熏陶而来

审美的能力是花钱买不来的，也不是一个月的速成班能够学来的。审美品位是靠孩子从小的生活环境，艺术修养熏陶而来。一个从小喜欢艺术、喜欢绘画的孩子，和一个从小只看电视、玩游戏的孩子，在长大后的气质上会产生非常大的区别。

环境决定孩子的成长

孩子是否聪明，是否学习好，是否懂事，家长都能够在自己身上找到原因。有些家长很看重孩子的学习成绩，一旦考不好就又打又骂。可是反观他们自己，天天在家打麻将，孩子连安安静静的书桌都没有，怎么能有个好成绩呢？

自信

画画，是宣泄自己，表达自己的最好方式。有些时候孩子的一些想法无法表达出来，却可以表现在画布上。评价孩子的画，不能用“像不像”来说，最重要的是鼓励孩子，让孩子保持画画的积极性，可以一直坚持下去，并在这个方面得到自信。

对孩子的影响

幼儿学画，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文学家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。

培养独立思考的能力

儿童在学画画的时候，当然少不了自己准备绘画工具和寻找绘画素材，还要自己构思画面，给画面塑造构型，给画面涂色、修整等。从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成，而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。不要阻止，让孩子尽情绘画吧！

07

锻炼孩子的观察能力

在孩子画画的过程中，会不断地用自己的视角观察世界，并融入到自己的画作中去。学画画的人和不学画画的人看待世界的角度不太一样。画画的人更加注意一个东西的细节、质感，更能欣赏世界的美。

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领略生活之美

儿美术教育的目的不是把幼儿培养成小画家，而在于萌发幼儿的美感，培养幼儿的创造性表现能力，这些将成为他们人生的宝贵财富，使他们终生受益。绘画就和游戏一样，玩进去就会感悟很深，更能轻松大胆地表达自己的意愿。“创新”是儿童画画的主旋律。

美育的目的是什么？

01

美育对德育、 智育、体育都有积极的影响。美育用优美感人的艺术形象，可以帮助学生认识人们的生活、理想和斗争，使他们受到生动的思想品德教育，促进他们的政治品质、道德面貌和思想感情健康地成长。

02

美育不仅可以帮助学生认识现实，认识历史，同时可以发展他们的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力；还能调剂他们的生活，提高学习效果。在美育中要求整齐清洁，美化环境，也有利于健康，有助于体育的开展。

03

美育能够促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观世界的认识；促进学生和良好道德品质的形成；促进体育，具有健身怡情的作用。

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