孩子考上北大后分享：在陪小孩学习时，家长不单要陪，而且要跑。
你同意孩子的自信来自于成绩吗？你同意最好的鼓励来自于老师的赞许、来自于同学的羡慕吗？你想改变孩子陷入玩游戏的死循环状态吗？一切问题的根源来自于家长，家长的改变立即影响孩子的改变。
自我家孩子进入学校起，我的第一想法就是要让小孩的学习成绩名列前茅，出类拔萃。想法是非常好但做起来容易吗？我的做法很简单，就是全力协助小孩考好每一次考试，方法简单但效果非常好，在小学，孩子的成绩一直在年级前三名以内，老师夸奖同学羡慕，小孩一直都保持着浓厚的学习兴趣。
初中如愿进入了某某实验学校，这个学校是我们区最好的学校，也是我家孩子奋斗的目标，虽然是私立学校，学费有些贵，但师资力量非常好。初一时，班主任提倡“快乐学习，习惯致胜”的学习口号，但要在一个班50个同学中去形成自己的习惯，尤其是学习的习惯，又要让每
个小孩从枯燥的学习中得到快乐，确实有点难，我一直在思索这个方法。想了很久也没想出好的方法，只好先用我自己读书时的那一套，全面跟进小孩的学习情况，每次检测时，至少提前一周重点关注小孩的学习情况，我们两口子分工协作，孩子妈妈负责认真检查小孩语文
的古诗词、要背诵的课文，要考的英语单词短语及语法等等，我负责检查数学、政史地、物理化学等各种经典题型的掌握情况。这样做的目的有两个，一、检查孩子有没有完成这些作业？不能让孩子偷懒。二、如果孩子有不会做的，可以及时发现孩子哪里不会做，让孩子知道为什么不会做？并指导孩子到完全搞懂为止。
在孩长、老师和家长的共同努力下，孩子如愿考上了市里最好的高中，通过小学和初中的学习，孩子已经养成良好的学习习惯，基本上不再需要家长的检查，每天自觉完成各科作业，有一套自己的学习方法，学习成绩一直名列前茅，高考后，非常顺利地考入了北京大学。
孩子考上北京大学后，区里家庭促进会组织了一次家长分享会，我分享了这个方法，如何让孩子自觉学习呢？很多老师家长，甚至教授学者都对自己的孩子教育都束手无策，在学习过程中，孩子的自信来自哪里？来自成绩，成绩好才有自信，只有成绩好了才能降低小孩的学习压力。当然，家长一定要做出改变，在陪小孩学习的时候，家长不单要陪，而且要跑。
