重庆市2023年秋高二高一（上）期末联合检测试卷物理试卷答案

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以下均为复习备考资及相关练习题，以供使用

第四课《古代的生产工具与劳作》教案

➊教学目标

一、通过文字、图片等资料了解农业、手工业生产工具发展的历程，厘清历史脉络，培养学生的史料实证能力和时空观念

二、通过对生产工具变化的了解，使学生认识到以生产工具为基础会产生特定的劳作方式

三、通过分析生产工具与生产力之间的关系，得出生产工具变革对人类社会的革命性意义；培养学生用唯物史观的理论分析历史问题

四、通过史料与课堂探究，了解生产力发展与生产关系变革的关系（经济基础决定上层建筑），认识科技创新对国家和社会发展的必要性，感悟家国情怀，形成责任担当意识

➋教学重难点

一、教学重点：古代生产工具的演进

二、教学难点：认识生产工具的进步对社会生产发展的推动作用

➌教学过程设计

一、农业工具的变化

2、耕作方式的演变

（1）刀耕阶段：距今约1万年前的新时期时代早期（原始农业·刀耕火种）

（2）锄耕阶段：距今七八千年前的新石器时代中期（耒耜、木帮、蚌铲等翻土农具）

（3）犁耕阶段：距今五六千年前的新石器时代晚期犁耕出现；春秋战国时期铁犁牛耕出现；汉朝以后铁犁牛耕推广，成为主要耕作方式；东汉二牛抬杠变成一牛挽犁

3、灌溉工具的演变

（1）原始社会未期，人类用陶器汲水灌溉；后在古埃及和中国学会利用杠杆原理进行灌溉

（2）东汉末年翻车；唐朝立井水车（北）和高转筒车（南）；宋朝水转翻车；明清风力水车

4、畜牧业工具的演变：用圈厩来饲养禽畜、用马槽来喂马

二、手工业工具的变化

1、纺织工具的演变

（1）古代中国

①约3万年前山顶洞人已用骨针缝制兽皮

②新石器时代晚期使用陶纺轮作为纺线工具

③汉朝出现纺车纺纱（提花机）

④元朝黄道婆发明新式织布机，此后纺织机普及农耕家庭

（2）古代西方也出现过纺纱用的纺车

2、制陶工具的演变

（1）人们最初用手工泥条盘筑方式来制造陶器（陶器圆度并不理想）

（2）新石器时代晚期采用坯车制坯，不仅能制成圆形坯件，还能控制坯件薄厚

（3）南朝时工匠把坯件放在耐火泥制成的匣钵中（防止烧制中气体和有害物质污损坯件）

（4）唐宋时期工匠在器物底部放置支钉（防止烧制中器物粘连）