重庆市2023年秋高二高一（上）期末联合检测试卷数学试卷答案
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第五课《工业革命与工厂制度》教案
➊教学目标
一、唯物史观：手工劳动发展到机器生产标志着生产力的质的飞跃；大机器的使用和推广催生了工厂制度，也改变了人们的社会生活
二、时空观念：了解近代中西工厂制建立的史实
三、历史解释：认识工厂制与工业生产之间的关系，理解生产方式的变革对人类社会发展具有革命性的意义
四、史料实证：通过图文史料了解近代大机器生产、工厂制带来的生产生活的巨大变化，对中国民族工业产生和发展的影响
五、家国情怀：通过了解工业革命后，人们的劳作方式与生活方式产生的天翻地覆的变化，认识在生产工具与劳作方式的变革过程中，劳动人民推动了历史的发展
➋教学重难点
一、教学重点：认识近代以来大机器生产、工厂制度的出现。
二、教学难点：充分认识大机器生产、工厂制度对人类社会发展具有革命性意义
➌教学过程设计
一、机器大生产与工厂制度
1、工厂制度诞生条件
（1）手工工场的发展：工业革命前英国分散的手工工场已向集中的手工工场发展
（2）从手工劳动到机器大生产：18世纪60年代以来以改良蒸汽机为代表的技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革
（3）从手动工场到工厂：大批产业工人被工厂主聚集起来，在专门化的厂房中劳作，彻底改
变了手工作坊零碎分散的生产状态
2、工厂制度特点
（1）大机器生产与雇佣劳动关系
（2）倒班制：为保证机器昼夜运行，工人实行倒班制
（3）苛刻管理：工厂制定严格规定，强化纪律意识（罚款、体罚、解雇），迫使工人服从管理
（4）协同劳作：组建生产流水线，各生产环节协同劳作，保证生产效率与质量
（5）统一调配：原料由工厂统一供应、合理调配
3、工厂制度影响
（1）大大提高了劳动生产率，推动了经济发展
（2）工人普遍受到剥削与压迫，加剧了贫富差距与阶级对立
4、中国机器大生产的出现
（1）洋务运动：19世纪60至90年代，洋务派创办江南制造总局、福州船政局、上海轮船招商局、汉阳铁厂等近代企业，引进西方工厂制度，进行机器大生产
（2）民族资本主义初步发展·甲午战后
①原因
A、列强经济侵略由商品输出变为资本输出加速了中国自然经济解体（根源）
B、张謇、范旭东等民族资本家主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂制度
C、清政府放宽了民间投资设厂的限制（维新变法、清末新政）
②表现：张謇·大生纱厂、范旭东·永利碱厂、荣氏兄弟·保兴面粉厂
③特点
A、先天不足：资金少、规模小、技术弱
B、后天畸形：沿海沿江分布、集中在轻工业、没有形成完整的工业体系
二、工业革命后生活方式的变化
1、促进了城市化发展，改变了人们生活空同
（1）伦教、巴黎等大城市工业人口猛增，但城市规划建设滞后，工人生活环境相当恶劣
（2）20世纪以来西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民居住环境
2、推动了交通运输业进步，便利了人们出行，增加了社会流动性
（1）运河的开凿、铁路的铺设、公路的修筑、航线的开辟
（2）欧美国家形成了发达的水陆空运输网，促进了城际间、国际间人口交流与贸易往来
3、促进了乡村的改变
（1）20世纪中叶欧美国家完成了农业机械化，建立起高度集约的现代农业
（2）20世纪下半叶大型农场、养殖场成为现代农业主要生产经营模式
（3）大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，开阔了人们眼界
4、增强了人们的时间观念
（1）工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现后，人们必须守时与准时成为现代生活准则
（2）城市中上层人士出行戴表，公共设施多设有标准钟（英国大本钟·仅作了解）
5、促进了初等教育的推广，提升了人们的文化素质
（1）机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展，对广大民众的文化素质提出了更高要求
（2）1802年英国颁布《工厂法》后，西方国家不断通过立法推行初等教育，并加大经费支持（3）20世纪初清政府推行癸卯学制，建设大量中小学堂，普及了初等教育
（4）1922年中共成立安源路矿工人第一所夜校（仅作了解）
6、同时也给民众生活带来消极影响
（1）工人劳动时间过长，工作与生活环境恶劣，传染病与职业病严重危害产工人健康
（2）19世纪30、40年代，欧洲爆发法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义这三次大规模工人运动，标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生
（3）经过一系列斗争，工人待遇有所改善，最长工时受到限制，最低工资得到保障
注·国际劳动节由来：1886年5月1日芝加哥工人大罢工，要求8小时工作制（仅作了解）
