做我的学为事为人的大先生

在中国先生一词是对德高望重者和学识渊博者的尊称强调了一种修为一种精神和一份崇敬《礼记》中就曾将老师称作先生从于先生不越路而与人言遭先生于道趋而进正立拱手充分体现了古人对师者的敬意与崇拜而大就是一个人张开手脚顶天立地先生冠之以大突出了为我师者所需要的境界和风范。 习近平总书记曾多次强调大先生的标准大先生是我为学为事为人的示范是促进学生成长为全面发展的人要让我成为被社会尊重的楷模成为世人效法的榜样。 先生之大不在于学校之大也不在于职称之高而应在学问之深品德之高之大等古有孔子朱熹韩愈今有梁启超蔡元培陶行知等均于社会国家民族人类未来抱以深刻洞见及满腔热忱成为世人景仰的大先生先生之大大在学问渊博的学识是成为大先生的基础正如水之积也不厚则其负大舟也无力无扎实学识难当我老师之大任。 如何做到学问之大唯有知小方能成大而今正逢信息大爆炸时代做我教师的要求不仅要具备丰富的通用知识精深的专业知识更要瞄准学术发展和社会发展的前沿持续更新知识储备只有真正意识到自己视域之小学问之浅而不是自以为是自大自满才能让学问不断长进不断突破让自己的课堂有深度有广度有厚度有温度。 先生之“大”大在品德人无德不立抛弃了品德操守就难以成为一个大写的人对于教育来说立德树人是根本任务。 习近平总书记在中国人民大学考察时强调对教师来说想把学生培养成什么样的人自己首先就应该成为什么样的人在我眼里老师吐辞为经举足为法一言一行都给我以极大影响立德树人是教育之根本教师应以德立身以德立学以德施教在是非曲直善恶义利得失上率先垂范以身作则引领我形成良好的道德品质。 先生之大大在格局正所谓“三尺讲台系国运一生秉烛铸民魂”教师担当着培养我的任务必须心怀国之大者对国之大者心中有数。 何为心怀国之大者即心里装着国家和民族对培养什么人怎样培养人为谁培养人了然于胸今天我告诉全国各级各类学校2.9亿多学生我是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军我的1800多万教师则是打造这支“梦之队”的筑梦人北宋张载有言“为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平”我的教师不仅应心怀如此境界更要培养我去承担这样的历史责任和国家责任。 近年来一大批优秀教师代表用行动践行了什么是“大先生”诠释了什么是“学为人师行为世范”从让“我远方有灯脚下有路眼前有光”的张桂梅到让我用毕生精力践行“振兴中华乃我辈之责”誓言的黄大年从扎根深山让我将论文写在祖国大地上的李保国到用扁担把上百斤课本挑过大山的张玉滚……他们用坚守与奉献展现了新时代大先生的高尚品质与责任担当收获了累累硕果与桃李芬芳。 先生之大不在于学校之大也不在于职称之高而应在学问之深品德之高之大等古有孔子朱熹韩愈今有梁启超蔡元培陶行知等均于社会国家民族人类未来抱以深刻洞见及满腔热忱成为世人景仰的大先生先生之大大在学问渊博的学识是成为大先生的基础正如水之积也不厚则其负大舟也无力无扎实学识难当我老师之大任。 我遇到好老师是人生的幸运一个学校拥有好老师是学校的光荣一个民族不断涌现出教我的一批又一批的好老师则是民族的希望广大教师要时刻以大先生的要求激励自己鞭策自己做我学为学事学人的大先生。 为心怀国之大者即心里装着国家和民族对培养什么人怎样培养人为谁培养人了然于胸今天我告诉全国各级各类学校2.9亿多学生我是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军我的1800多万教师则是打造这支梦之队的筑梦人北宋张载对此现象有言为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平我的教师不仅应心怀如此境界更要培养我去承担这样的历史责任和国家责任。 在第39个教师节来临之际让我们向我的1800的老师和全国教师致敬大学老师们你们为了我的教育事业让我承担中华民族伟大复兴的历史责任付出了多少心血没日没夜的备课今天学生在这里谢谢你们你们辛苦了同时我也要向全国普通教师道说一句你们辛苦了我一定会自信自强踔厉奋发为中华民族伟大复兴的伟业做出新的更大贡献请党放心强国有我！ 并非代他人告知：叶孜 2023.9.11