一时兴起的东翻西找

偶然找到了上学时老师送给我的本子，那是我语文年级第一的奖励。

那时的我很开心，因为没有零用钱，加上舍不得叫母亲帮我买，我从不在文具店买除笔和修正带以外的东西。

平时用来图画的纸，全来自于学校用剩下的。每年都有三四本未开的学校簿子，但学校永远不减少簿子的数量，大人只能白白掏钱买一大堆放在家无用武之地的纸，便宜了我这个捡漏的。

我把它从夹缝中抽出，那是本随处可见的单行本，两个手掌大，外皮是薄塑料的，能看见底下一条条黑线。

我没有在上面写任何东西，每一页纸的边缘都泛着淡淡的黄色，纸面略带粗糙，是我喜欢的质感。

大概正因如此，我才没有对它做过任何事。对于本子，尤其是全新的，我都当做珍贵的宝物，不愿用我拙劣的字迹糟蹋。

儿时的我抱着这种心态，保存了一本又一本老师奖励的本子。看着它们纯洁无垢的页面，我总能感到满足。

哪怕是现在，我也保持着这个想法。如果我是个写得一手好字的人，大概会随心所欲地挥毫落纸吧。可惜我的笔迹多年来未有长进，能勉强辨认已是努力的后果了。

这大抵是某种收集癖，到不了心理疾病的程度，但我确实很喜欢这样做。不强求，但若是遇上了还是要争取收入囊中的。

满足了收集物品的快感，那东西便被我随意找个地方放了，再想起也不知是几年后。

我这「年级第一」的本子，也是如此。说是来自夹缝中，然那夹缝也是由一叠叠本子、册子和旧课本组成的，真要说道起，每一位都大有来头啊。

左手小草纸本是英语老师送的，右手大画本是数学老师奖励的，眼下那本封面绿蓝的点线本是什么创意绘画比赛的优异奖给的。

看起来像是自吹自擂，其实不然，当时我是我们班成绩排满靠后的，虽然主科偶尔拿个第一，但其他科目可是烂得稀奇，偏科不要太严重。

话扯远了可就要偏题了，说回那被我翻出来的本子。刚也提到了，我对那些个白洁纸张的珍视依旧，所以我还是不打算拿它来写什么，就纯粹的收藏。毕竟我也没有在收藏品上乱涂、乱画、乱盖章的坏毛病不是？

把那些颇有价值的簿子放在一起，保存起来放在比较显眼的位置，再把原来的箱子推回储物柜的最深处。

拍拍手上的灰尘，哼着小曲儿写起没头没脑的散文来。

如题如文，翻旧物时的随手一作。写时心情不错，遂决定发出来丢人现眼。