作曲奥校即将改版

“作曲奥校”的定位是：

第一，让中学生接触一点在音乐学院本科和研究生开设的作曲理论，况且，艺术本身就是无界的，那些看似高高在上不可捉摸的所谓“高深理论”其实中学生也能很好地掌握；再加上现在“小作曲家”们普遍早熟。因此把他们引到奥校来是一个很好的选择。

第二，作曲理论并不是重点，我将取其精华用三集就讲完了。我们奥校的重点其实是探讨更深层次的“艺”的问题，包含“技”、“意”和“根”三个方面，结合具体的作品分析和实况来进行。在“根”的环节注重学生个人风格喜好与“技”、“艺”积累的结合，引导学生“长出自己的根”。此外，奥校还有一个特色：实况教学课，在实况课中学生必需即兴面对全新的作品（面对着谱子和音响）进行实况解说，并培养一定的即兴创作和即兴演奏能力。从以上这些来看，甚至比起音乐学院的大学教学，作曲奥校都更进了一步，把“更高、更快、更强”的奥林匹克精神融进当中。

第三，奥校并不是大学先修课，对技术细节不会教条式地详细灌输。甚至，有的奥校课程连大学先修作曲理论都不需要，我在《水漾初夏》一作品中已经阐述了这种思路，即给相对不需要高技术的创作以一些有趣的特别要求。

这三点讲贯穿《作曲奥校》的始终。