古寧老師講《說文》（九）

下午好～

今天分享內容：《說文解字敎本》一級分類中，器用爲什麼跟在人體之後。

所謂器用，指的是人造作的用於自身生產生活的物品。

何以將器用放在人體之後？因爲器用多爲人體器官、功能之延伸。

例如：水舀、盆、罐等盛水之器延長了手的掬水能力，車輛、外骨骼等延長了腿腳的行走能力，眼鏡、放大鏡、顯微鏡等提升了人類的目力，各種筆提升了手指的書寫力，等等。

器用的存在，不管今天有何種新產品，都不過是人體功能的某種延長，或者是爲了人體利用之便利、舒適，總之都是與人體相關的。

當然，對於器用的認識也有兩重性：

中國先民器用的創造在古時推動了人類文明的演進，改善了人類的生產生活條件；但如果極端追求器用，走向工具至上、器物至上、物質至上的歧途，特別是器用之發明成爲資本獲利之工具，則會導致人類自身的衰退及對自然的褻瀆。

比如，中國古人發明了火藥，但是製造之法最初不落紙筆，避免爲歹人所用、爲害人間。後被記錄，不過在中國也多用於爆竹煙花，節慶時燃放，殺滅病毒、烘托气氛等。尤其在春節期間燃放，能一定程度上掃除過去一年的陰晦，在開年之初提振自身陽气，精神奕奕的迎來一整年的工作生活。

雖然有先進的火器，但並沒有用於對他國他族進行野蠻的入侵搶劫。

但是，後來火藥製造之法西傳，最終歐美列強用從中國學來的技術製造的火器，打開了中國的大門，以滿足它們掠奪海量財富的強盜慾望。

到今天我們可以對比看到，中國在世界上以絕對第一的優勢領先了小幾千年，也沒有歐美領先這兩百年左右給地球造成的損害多。

我們小時候的天特別特別藍，我們小時候的井水特別特別甜，我們小時候的甜瓜吃了絕對不會嗓子疼、我們小時候的黃瓜更不會根根筆直、放好幾天了還頂花帶刺。。。

如果種過菜或者是仔細觀察過自然生長成熟的黃瓜，會知道有直有彎、瓜熟蒂已落的才是正常的。

對應看看人類自身：我們小時候真的沒有這麼多癌症患者、也真的沒有這麼多抑鬱症患者、沒有這麼多年紀輕輕就猝死的人間悲劇。。。

所以，我們說適當的發展器用，不器用至上，才是對待它們的正確態度。

綜合以上，故《說文解字敎本》將器用放在了人體之後，爲一級分類體系的第二位。

今日分享結束。

明天繼續分享爲何將天地、草木、鳥獸放在了器用之後。