英语语法精讲合集 (全面, 通俗, 有趣 | 从零打造系统语法体系)

version1: 2023/7/1
P1:
英语语法学习路线
动词verbs→五大句型sentence patterns→句子成分clause elements→十大词性parts of speech
从动词开始,逐步学习其他的语法概念
P2:
学习语法的目的:造句
动词分类:
动词分类:
- intransitive verbs04:12视频源不见了,标记失效
- transitive verbs
- ditransitive verbs
- complex-transitive verbs
- liking verbs

英语的五种基本句型:

小结:




句子成分clause elements:
- subject
- predicative verbs
- object
- object complement
- subject complement/predicative
- attributive
- adverbial
- appositive



词性parts of speech:
- nouns
- articles
- pronouns
- adjectives
- numerals
- adverbs
- prepositions
- interjections
- conjunctions
- verbs

其他句子成分可能包含不同词类,但是谓语动词只能是动词。

助动词auxiliary verbs




P3:
五大类英语动词→五大句型:
- intransitive verbs
- transitive verbs
- ditransitive verbs
- complex-transitive verbs
- liking verbs


完全动词和不完全动词(需不需要宾语补语)

P4:
时态 = 时间 + 状态
时间4种 * 状态4种 = 16种时态
动词时间:


动词状态:
- 进行状态
- 完成状态:重点在于动作状态完成了,并不指出动作具体发生的时间
- 完成进行状态
- 一般状态:没有具体的状态信息
现在的4种时态:
- 现在进行时Present Progressive Tense
- 现在完成时Present Perfect Tense
- 现在完成进行时Present Perfect Progressive Tense
- 现在一般时Present Simple Tense / 一般现在时Simple Present Tense
过去的4种时态:
- 过去进行时Past Progressive Tense
- 过去完成时Past Perfect Tense
- 过去完成进行时Past Perfect Progressive Tense
- 过去一般时Past Simple Tense / 一般过去时Simple Past Tense
将来的4种时态:
- 将来进行时Future Progressive Tense
- 将来完成时Future Perfect Tense
- 将来完成进行时Future Perfect Progressive Tense
- 将来一般时Future Simple Tense / 一般将来时Simple Future Tense
过去将来的4种时态:
- 过去将来进行时Past Future Progressive Tense
- 过去将来完成时Past Future Perfect Tense
- 过去将来完成进行时Past Future Perfect Progressive Tense
- 过去将来一般时Future Simple Tense / 一般过去将来时Simple Past Future Tense
小结:

动词时态Verb Tenses的4大难点:
- 时&态未分清
- 动词变位Verb conjugation:如时态变位、人称变位……
- 助动词Auxiliary Verbs
- 与其他语法概念混合

一般现在时:
+ 动词原形
+ 动词原形 + s(第三人称单数)
- 表达事实
- 表达习惯/重复的动作
- 表示预计发生的事
法语和德语有用一般现在时表进行的现象,但是英语没有。
现在进行时:
助动词be的变位 + 动词的现在分词
现在完成时:
助动词have的变位 + 动词的过去分词
很多不规则变位是某些少数动词符合某种规律的变位
“不规则”动词的“规律”:www.YingYuTu.com/bgz

过去分词Past Participle ≠ 过去式 Past Tense/Preterit
现在完成进行时:
have的变位 + been + 动词的现在分词

一般过去时:
+ 动词过去式
动词的过去式和时态的过去时不能混淆

过去进行时:
助动词be的变位(过去式) + 动词的现在分词

过去完成时态:
助动词have的变位(过去式) + 动词的过去分词,即:
had + 动词的过去分词
过去完成进行时:
had + been + 动词的现在分词
法语和西班牙语属于罗曼语族Romance Languages,动词将来时有变位;
英语和德语属于日耳曼语族Germanic Languages,动词将来时没有变位。

一般将来时:
will + 动词原形
将来进行时:
will + be + 动词的现在分词
将来完成时:
will + have + 动词的过去分词
将来完成进行时:
will + have + been + 动词的过去分词
一般过去将来时:
would + 动词原形
助动词be的变位(过去式)+ going + to + 动词原形
过去将来进行时:
would + be + 动词的现在分词
过去将来完成时:
would + have + 动词的过去分词
过去将来完成进行时:
would + have + been + 动词的过去分词
常用时态:

P5:
Verb Moods动词语气

动词语气 ≠ 说话语气
动词语气主要分为三大类:
- 陈述语气
- 祈使语气
- 虚拟语气
还有些不常用:

陈述语气Indicative Mood:
涉及了“疑问语气”Interrogative Mood
祈使语气Imperative Mood(命令/请求):

虚拟语气Subjective Mood:



虚拟语气的第一大用法——表“不可能”假设:
虚拟语气的第1种用法——表示和现在事实相反:
If I saw the rabbit now, I would bite him.
提及“条件语气”Conditional Mood
虚拟语气的第2种用法——表示和将来事实相反(发生可能性小):
If I should see the rabbit tomorrow, I would bite him.
虚拟语气的第3种用法——表示和过去已经发生的事实相反:
If I had seen the rabbit a few days ago, I would have bitten him.
总结:
与现在相反:
条件句:过去式
主句:would + 动词原形
e.g., If I knew it, I would tell you.
注:be动词不管什么人称都变成were
e.g., If I were you, I would give this video a thumbs-up.
与将来相反(或可能性很小):
条件句:should + 动词原形
主句:would + 动词原形
e.g., If I should meet thee after long years, how should I greet thee?

与过去相反:
条件句:had + 动词的过去分词
主句:would have + 动词的过去分词
e.g., If I had watched this video before, I would have aced my test.
虚拟语气的第二大用法——表达愿望、请求、建议、命令等
wish表示希望可能性小的事发生,hope比较中性


总结:
P6:
谓语动词predicate verbs又称限定性动词finite verbs
与之相对的就是非限定性动词non-finite verbs,非限定性动词没有表达动作的时、体、气等功能,又称非谓语动词

1.动词不定式:
infinitive
to + 动词原形
完全不定式full infinitive和裸不定式bare infinitive
不定式作主语:
不定式作宾语:
不定式作宾语补语:
不定式作主语补语:
不定式作定语:
不定式作状语:
像不定式这样的非谓语动词具有简化从句的作用!
高级不定式:
I find it easy to learn English. 不定式作宾语
2.动名词:
把动词转化为名词来用

这里的for the rabbit是介宾短语作后置定语
作主语
作主语补语(表语)
作定语
作宾语
3.现在分词:
现在分词基本上相当于一个形容词
a sleeping pill = a pill for sleeping
a sleeping rabbit ≠ a rabbit for sleeping
作定语
作表语
作宾语补语
作状语
4.过去分词:
作定语

作主语补语(表语)
sb. is interested in doing sth.是一个典型的主系表结构,并且in doing sth.是介宾短语作后置定语,doing就是视频里提到的动名词,讲动名词的时候讲过这样的结构
现在分词暗含主动关系,过去分词暗含被动关系

作宾语补语
作状语
最后的高级用法,引申出独立主格: