自闭症儿童“融合”前需要具备哪些技能？

许多父母总是想着，当把孩子送到学校融合时，他们所期盼的＂正常生活＂会因此而展开，但事与愿违的是，孩子在融合前有许多基本能力没有被训练好，导致在团体生活时，孩子因为听不懂指令，而无法融入。又或者是孩子会因为情绪控制的问题，让同伴觉得这样捉摸不定的情绪，不敢与孩子做朋友，种种因素仿佛让孩子离融合越来越远.....

那么，孩子在进行正式融合前应该具备哪些能力呢？今天，就让我们一起来看看吧。

01

教会孩子等待

等待是社会行为中很重要的一环，在日常生活中常常会有场景需要我们＂等待＂，买东西、等公交等。在学校的团体生活中，轮流、等待的能力是非常重要的。生活里亦会有许多状况需要等待，对自闭症孩子来说，闹脾气的其中一个原因就是＂等不了＂，有些孩子会因为没办法及时的得到自己想要的东西就大吵大闹，或是因为等不了而与他人争吵，这些都会影响到人际关系。

因此，当父母送孩子去融合之前，请先让孩子学会＂等＂，至于该怎么让孩子学会等待呢？我们可以准备一个孩子喜欢的物品当作奖励，无论是让孩子练习从1数到10，还是和孩子说清规则，完成某件事后奖励都可以，当孩子完成时就及时的给孩子奖励，慢慢地让孩子学会等待。

02
教孩子学会管理情绪

如果您的身边有一位朋友是这样的：他的情绪像是一颗不定时炸弹，想哭就哭、想笑就笑，总让人摸不着原因，您会跟这位朋友走得太近吗？想必多数大人的答案都是不会。

这也就是为什么对孩子来说，需要强化自身的情绪管理能力，孩子的情绪管理能力可以从识别情绪开始，使用绘本、生活场景等辅助让孩子认识情绪，多与孩子互动、沟通、讨论，帮助孩子累积情绪经验，当孩子累积了足够的情绪经验时，就能察觉到自己的情绪，进而管理自己的情绪。

03

教孩子学会辨别表情

有些孩子除了缺乏辨别自己与他人的情绪外，对于情绪的解读也常常出现错误，错误的情绪解读就容易造成人与人之间的误会，也会影响到人际关系，因此，我们送孩子去融合前，应该要尽可能的让孩子学会识别他人的表情。

看完了以上三点，不知道父母是不是还是会觉得很困惑呢？一步一步的为孩子们建立社交技能，孩子的社交才有机会慢慢展开。

广州天使儿童医院
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