教育学的产生与发展的理论深化阶段（背）

理论深化阶段 1.布卢姆:教育目标分类--认知、动作、情感 2.布鲁纳:知识结构说、发现教学法 3.苏联教育家的教育思想 (1)赞科夫--促进一般发展 (2)巴班斯基--教学过程最优化