浙江大学课程与教学论考博解析 参考书目 备考建议 真题答疑 面试经验

浙江大学课程与教学论考博真题/招生人数/参考书目/导师联系/备考经验

育明考博-小李老师

一、浙江大学课程与教学论考博导师信息、研究方向及研究内容

研究方向及内容：

课程论：课程基本理论、课程政策、课程改革与发展问题、课程史与教科书研究、学科课程与教学、中小学教师教育问题等。

教学论：研究教学理论、方法、技术与评价等基本理论及实践问题，它要探讨的基本问题既包括教学的理论基础和依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性；主要研究内容包括教学理论与设计应用，学科课程与教学，学习科学与课堂教学变革研究，精准教学，教师专业化发展研究等。

教育心理与测量：教与学的心理、教师心理、教育评价与测量的理论与实践；具体研究内容包括学习行为与心理、学生素养与能力评价、创新创业心理等。

导师信息：陈丽翠、刘正伟、汪靖、肖龙海、叶映华

考试科目：教育学 课程与教学论

招生人数：教育学一级学科拟招全日制学术学位博士生16人

二、浙江大学课程与教学论考博参考书目

叶澜：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社
裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社
瞿葆奎、沈剑平选编：《教育与教育学》，人民教育出版社
陈桂生：《教育原理》，华东师范大学出版社

吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社

【育明教育考博内容简介】

第一阶段：学术简历、研究计划等资料撰写指导由高校老师（育明教育独家签约高校老师）指导院校、专业和导师选择，指导专家推荐信撰写以及如何联系导师，指导如何写作博士期间的研究计划和学术简历，研究成果和个人陈述的技术性处理等。这个阶段，一定要重视，尤其是研究计划，大概需要至少1个月的时间。

第二阶段：博士考试重点、范围及命题趋势讲解讲解命题趋势与特点，掌握复习范围；讲解主要参考书目，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。其中，特别基础理论与模型、近一年的热点等，这是笔试每年考察的重点。

第三阶段：考博热点专题讲解讲解如何阅读导师组论文，如何阅读报考学科最顶级学术期刊，这都是考博的重点，进而梳理本学科的热点问题，并结合前期所学理论分析热点问题，提高理论分析问题的能力。李18518973878

第四阶段：部分真题讲解与演练、答题技巧讲解对历年真题进行最深入的剖析，分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。指导学生如何答题。

第五阶段：全真模拟练习就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。

第六阶段：面试指导指导学生撰写英文自我介绍、学科介绍等内容，针对往年常问的题目进行模拟练习。