《梦的解析》读后感以及对自己的梦的解析

《梦的解析》告诉无知和充满疑惑的人们：梦是一个人与自己内心的真实对话，是向自己学习的过程，是另外一次与自己息息相关的人生，在隐秘的梦境中所看见、所感觉到的一切，呼吸、眼泪、痛苦、死亡以及欢乐，都并不是没有意义的。作者佛洛依德是精神分析学派的创始人。这本书的出版标志着精神分析学说的正式创立。作者把人的意识分为意识、前意识、潜意识，把人格结构分为本我、自我、超我三个层次。其中，本我是人生下来就有的，属于人的潜意识部分，其原则是追求自己快乐；超我是人格中的道德部分，使人犯错误后产生羞耻感；自我调节本我和超我。梦的表象叫做“显梦”；梦的内在含义叫做“隐梦”。这本书是比较权威的解梦书籍。

这本书中一个最基础的理论就是“梦是愿望的达成”。例如：在有尿的时候梦见上厕所，醒来之后才意识到自己是在做梦。愉快的梦很容易理解为愿望的达成。对梦的解释并非是对梦的表面的解释。那些痛苦、令人伤心的梦也同样是愿望的达成。这是因为梦进行了改装。也就是梦的愿望平时受到压抑，做梦时对此愿望有所顾虑，从而使这一愿望只得以另一种改装的形式来表达。梦的来源包括：

1、梦中最近的印象

①一种最近发生而且在精神上具有重大意义的事件，并不直接表现于梦中；

②几个最近发生而且具有意义的事实，在梦中凝合成一个整体；

③一个或数个最近发生且具有意义的事件，在梦中以一个同时发生的无足轻重的印象来表现；

④一个对梦者本身极具意义的经验（经过回忆及一连串的思潮，却经常在梦中以另一个最近发生但无甚关系的印象作为梦的内容）。

孩童时期经验形成梦的来源：那些在清醒状态下所不复记忆的儿时经验可以重出现于梦中。

3、梦的肉体方面的来源：肉体上的刺激可分为三种：由外物引起的客观上存在的感官刺激、仅能主观觉察到的感官内在的兴奋状态，以及由内脏发出的肉体上的刺激。

凝缩作用是几种隐义以一种象征出现。它是在梦中进行的，目的是逃避审查作用。转移作用是把被压抑的欲望调换成不重要的观念，将梦的精神重点转移，目的是逃避审查作用。

本书中介绍了三种典型的梦：裸体的梦、亲友之死的梦、考试的梦。其中，我以前做过的只有考试的梦。我以前做过两次考试的梦，而且都是英语考试。我在小学的时候梦见我英语没考及格。根据《梦的解析》，在校通过期末考试的人经常梦到考试失败。从小学我的英语学习就没什么大问题，而且我在小学的时候英语考过几次满分。第二次是在高一下学期。有一天老师发给我们的往年期末考试题我觉得比较难，在晚上我就梦见一次英语测试我阅读理解错了很多。

通过阅读梦的解析，我解析了自己的很多梦。

在我小时候，我梦见我和卡通人物见面。解析：当时我很喜欢看动画片，经常把动画片里的人物想象成真实的人，我当时就很想和他们见面互动。很明显，这是愿望的达成。

在2012年的暑假，我爸爸说要把电脑重装系统，可是我怕重装系统后游戏进度消失。在晚上我就梦见我爸爸把电脑重装系统了，然后我就醒了，心里想：“原来是做梦啊！”，之后我又一次醒了，发现又是一层梦境。解析：梦里所梦见的是梦的愿望，欲在醒后将之蒙蔽的事实。

在2015年夏天即将放暑假的时候，我做了这样的一个梦：“我和我的爸爸一起去了一个地方，那个地方我看着很眼熟（特别像我所居住的街区里的小花园），我们在相当于小花园西南角的位置滑滑梯进入，滑梯两边有植物和流水。那个地方中间有一个建筑物，在相当于小花园中偏南的位置，也和我街区里的那个小花园的建筑物风格很相像。小花园的出口在北边，向南，梦中的地方的出口也在相当于北边的位置，但是我在梦里不能区分东南西北。离开的时候，我看见有几个小孩在建筑物的前面玩游乐设施。然后，到家了以后，我父母又对我说了一句话：“在花园里玩的小孩子，只有五六岁，人家历史都比你好！”（当时我历史考试总是不及格）”解析：梦中的事物可以来自身体内脏的刺激。一般来说，梦见水和泌尿系统有关系。我梦见流水，是因为我当时尿频。我觉得梦里的地方眼熟，是因为和我所居住的街区里的小花园很相似。那个小花园我在孩童时期就经常去，它是我的城市中比较老的建筑，它给我留下了很多孩童时期的回忆，而且在梦里我还看见了几个小孩在玩游乐设施，使我又找回了那段时光的感觉。很显然，此梦表达了我对那段时光的怀念，是怀旧的梦，达成了我的回到那段时光的愿望。同时，这也是一个荒谬的梦，因为四五岁的小孩子不可能学历史科目。根据《梦的解析》，梦的运作之所以会产生荒谬的梦，以及梦的内容会含有个别的荒谬元素，是因为它必须表现梦思所含的一些批评、荒谬与嘲笑。此梦很可能是对我当时历史考试总是不及格的自我批评与自嘲。

我在2021年6月1日做了一个这样的梦：“学校要求我们都去以前的小学登记，我很激动，我希望能遇见以前的老师同学。在路上，路过我的城市的中心商务区的路口时，我刚刚到达停止线，交通灯就变成了红灯。到了以前的小学，我进入了我四五六年级所在的楼，我刚刚上到三楼的时候，就想去四楼，但是我又停在了三楼。我进入三楼走廊北侧的一个房间（那个房间没有窗户），那个房间有窗，而且是上下铺的，就像宿舍一样，我爬上了上铺。”解析：6月1日是儿童节，在小学的时候，六一儿童节总是开展联欢活动，而且每次都是在上午（我记得梦里也是上午）。红灯代表危险、不许通过。很可能象征着小学老师在我卷子上的叉号，因为叉号也是红色的，代表错误。我的五年级的教室在三楼的位置，六年级的教室在四楼，五年级和六年级是我小学时期最怀念的两年，尤其是五年级。我进入的那个房间没有窗户，就像录播室一样，但是有床，就像宿舍一样。这是凝缩作用，把小学、中学的录播室、中学和大学的宿舍凝缩在一起，就是把不同时期凝缩在一起。此梦最表象的含义就是我想回到以前的学校和以前的同学相聚。可是梦里我并没有梦见我以前的同学。但是这个梦用象征的方法表示了，用红色的交通灯表示老师的红色笔迹，因为上了大学后老师几乎不在我的作业或试卷上留下红色记号。那个房间代表现在的我仍然是过去的我。这也是一个怀旧的梦。

我在前几天做了一个这样的梦：“我想吃午餐了，但是学校食堂的饭菜都卖完了，然后我就从学校瞬间转移到了我所居住的街区，我进入了在我家南面的东购商场，什么也没买。之后，我在我家附近的亮点街买了一点食物。”解析：“根据梦的凝缩作用，梦里的同一个内容通常会具有很多含义。首先，这个梦达成了我想要瞬间转移的愿望。每当遇到困难时，如果能够瞬间转移到自己需要去的地方，该多好啊！这样节约了不少时间。我的家乡现在正在兴建封闭小区，就是只允许业主自由进出的小区，这我很反对，因为这样阻碍了人与人之间的互相交流，也增加了居民出行的时间成本。像极了我以前学过的一篇课文《巨人的花园》。在这篇文章中，一个自私的巨人不允许其他人在自己的花园里玩，他把外人都赶跑了，而且在他的花园周围建起了高高的围墙，禁止外人进入。业主不让外人进小区，即使是外人就像进来散散步、欣赏风景，没有任何恶意也不允许，这也是自私的表现。同时，这也是人与人之间不信任的表现。同住一座城市，本来是老乡，可是却互相用围墙来提防对方，尽量减少和外人的交往，这显然不是好的现象。但是如果我有瞬间转移，就可以无视围墙和门禁了。这是一个荒谬的梦，是对小区不让外人进这种现象的批评。我在开放小区里已经住习惯了，认为小区开放不安装门禁是理所当然的，适应不了封闭小区。这个梦也表达了空间扭曲的理论。三维空间在四维空间中扭曲，使得本来距离很远的两点距离很近，这是我前些日子读到的理论。我觉得难以想象，此梦就达成了我想要体验空间扭曲的愿望。”

《梦的解析》与《天体运行论》和《物种起源》并成为“解放人类思想的三大著作”。该书不但为人类的潜意识学说奠定了稳固的基础，而且也建立了人类认识自己的新的里程碑，是了解精神分析学说和潜意识理论的必读书。《周公解梦》也是和梦有关的书籍，但是《周公解梦》是“梦的词典”，认为每一种意象都有固定的内涵。然而，同一件事物对于不同的人来说是有不同含义的。而且《周公解梦》认为梦可以预测未来的命运，也是一种迷信。我在2016年读过一本当代人写的解梦书，很多理论都来源于《梦的解析》，比《梦的解析》更易懂。