优秀的积极心理学作品

首先，谈及心理学，我们首先从女主丈枪由纪的状态出发。

1.学校正常阶段

属于不太喜欢学习但喜欢和人交际的人，不怎么乐观，精神一般。（正常，很多学生都不喜欢学习）。

常见的表现是，趴在桌子上，眼睛睁得不算很大等

2.异变开始阶段

该阶段属于应激阶段，主要表现是恐惧（正常，不害怕才不正常），在惠飞须泽胡桃击杀丧失时，突发表现相当优秀，因为有些人会对英勇行为错误理解为暴力行为，进而怕救命英雄，这相当伤人（退半步你是认真的？），而由纪抱了上去，还替胡桃哭。

3.初步建立根据地阶段

描写太少，具体倒数第二集的回忆。

4.老师死后到新成员加入之前

疯了不是装的。具体病症是精神分裂症，无法分清幻想与现实的阶段，在幻想的世界中，她还在第1阶段。在末日中过着正常的人的生活的人正常吗？这是个古老的悖论。因此不作展开。

5.新成员加入的一段时间

精神中有一部分一老师的想法表现出来，运动会，游泳池，试胆大会，毕业信，这些其实都是老师会对学生布置的活动，因为成绩差而反复被补课，老师行为模式进入由纪的潜意识，使得她可能做出这样的表现，在老师死后继承老师的工作。

6.最终战斗阶段

永远的神（MVP），在所有人都认为她是被保护对象的时候，她站了出来，消除自己的精神分裂症，保护了所有人。

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有关于精神分裂症，想了解更多可以看《美丽心灵》，电影，讲纳什的故事。

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积极心理学，不是一个凡事往好处看的学科，而是让人面对现实的心理学。女主在末日时在自己精神并不清醒时，提出的行为都是人的基本需求，“消除无聊”，“不要总是去思考一些无法解决的问题”，“回归现实，从能解决的问题入手解决”。无论怎么思考消除僵尸威胁，都没有解决办法，干脆就冒着危险出去寻找物资，先解决当下饿肚子的问题。

运动是人的刚需，游泳和跑步，能有效的消除抑郁情绪和产生快乐。

友情，在女主提出活动之后，和部长，胡桃，直树美纪反复合作中得到加强。最后，为了朋友，也促使了自身从过去的阴霾中走了出来。

以上是我认为《学园孤岛》所想要展现的主要内容。感谢大家的关注