欢迎来到孤高少女的教室（堀北IF）（3）（实教同人）

（绫小路清隆视角）

  我的人生，因为那个男人而改变。

  他使我诞生，给了我生命，我曾以为仅此而已。

  他将我送进白房子，灌输给我各种知识，使我成为那里的“最高杰作”，我曾以为仅此而已。

  但事实并非如此，起码在这一件事上，我要感谢他，虽然他并不是有意造成这种情况，但这足够了。尽管我仍憎恶着他，但目前他不是我的目标。

  这半年多，我参与了每次的班级斗争。

  期中考试，须藤退学了，只差一分及格。临走前他对全班人的怒吼，尤其是对平田和堀北的辱骂，现在回味起来仍然不觉寡淡。我有解决这一分的途径，但我不会为了D班而用。没有了须藤，D班在将来可能会出现的体育竞赛上就会是绝对的劣势。这对我当然是好事。

  无人岛考试，我揪出与龙园眉来眼去的内奸栉田，伪造她和伊吹对生病的堀北单方面殴打的证据，用来威胁龙园。自身难保的龙园为自己和伊吹洗清嫌疑已经是力有不逮，理所当然的把栉田招了出来。栉田孤立无援，于是她果断自爆，让许多同学的矛盾，猜疑暴露于苍天化日之下。不用说，班上虚假的和睦氛围被伤得体无完肤。女生阵营出现了巨大的隔阂与对立，大致分为轻井泽派和筱原派。这些都不重要，重要的是栉田选择了退学，这下D班向上爬的可能性就更小了。

   当然，如果只干坏事，肯定会被堀北发现，于是我模仿野人般的高原寺，利用爬树发现ABC班所有的领导人，狠狠捞了一把点数。指出B班的领导人不是我的失误，而是为了破坏B班和D班的联盟。而且在堀北内心深处，击败一之濑本身就是板上钉钉迟早的事，所以她也没有过度责怪我。毕竟我是这次考试完胜的最大功臣，同时，堀北应该把我当成她的同伴了吧。她不是会责怪同伴的人。

   船上考试，这是最适合我的了，互相猜忌，互相提防，是发挥个人能力的绝佳场地。高原寺完美发挥他的观察力，打乱了其他班级的全盘部署。我借机诱导A班的家伙攻击最为善良而敏锐的一之濑，使她无暇顾及我的计划。随后我发现了轻井泽的秘密，让她处于被霸凌的危机中而寄生于我。我略施小计，吸引其他人的注意力，成功地隐藏了轻井泽是优胜者的事实。事后我大肆宣扬轻井泽的功劳，帮她打倒了筱原派，她的声望一时间达到顶峰，足以与堀北相比。这下我的planB也达成了：制衡堀北以及收获一枚棋子。

     回到学校后，没过多久我们就迎来第一次体育祭，正如我之前预料的那样，D班是绝对的劣势。为了加上一层保险，我故意将情报泄露给C班，指引他们重点攻击堀北和平田。这两个人在参与了绝大多数项目的情况下还要与龙园斗智斗勇，已经要接近崩溃了。不过我不会让这种事这么快发生，我在我参与的项目里都拿下第一，让我们班与C班的点数差基本保持不变。我主动鼓励堀北，使她再度萌生与上位班级战斗的勇气。同时，也是为了让她更多地依赖我。

   在我亲自动手之前，堀北还要多多地被磨损才是。

   哎呀，说远了，这些都是过去的事了。

   要问为什么，其原因就是体育祭之后我被叫到理事长办公室与那个男人见面。我毫不费力地发现了茶柱与那个男人没有任何联络。也就是说，她果然在骗我。不过我并没有戳穿茶柱的谎言，因为要是她提防我那么堀北也会有所察觉，事情真变成这样就于我不利了。

    但从那一刻起，我的行动性质发生了彻底的改变。

   在那之后的paper shuffle考试我与一名叫佐仓爱里的女生搭档，以全科满分顺利过关。不知是好事还是坏事，自称是我青梅竹马的坂柳有栖在我暴露实力后主动与我对线。虽然她性格也属于麻烦的那一类，但我并不打算与她为敌，因为没有这样做的理由。可是出乎我的预料，她向我提出对决的请求，自说自话地想要埋葬我这个“虚伪的天才”。作为筹码，她会协助我做一件事。

  我从她那了解到下次考试和期末考试的详细内容及微妙的关联，并以此制定了一系列计划。

  庆幸吧堀北，我改变了计划，你不会是布鲁诺，而是路易十六。你将成为压倒D班这只骆驼的最后一根稻草，所以洗干净脖子等着吧。

 （堀北铃音视角）

  在接连两个人退学的情况下，我坐稳了D班领导人的位子。绫小路为我办事尽心尽力，甚至到了有些超过的地步。但效果也是十分明显的，我们稳步缩短与C班的差距。保守地说，最迟在二年级时我们将成为C班。

  虽然班上的气氛有些压抑，但大家迟早会体会我的良苦用心。

  曾经有人说欲戴王冠者，必承其重。想必这就是对我们D班的考验吧。

  体育祭时的我真是糟透了，要是没有绫小路君的话恐怕我已经崩溃了吧。

  虽然主从关系是不可动摇的铁则，我对绫小路君却渐渐产生一些同学之上的感情。

  班级进步时会想与他分享喜悦；内心焦躁时看到他的扑克脸会感到莫名的安心；沮丧时希望能得到他的安慰......我这是对他产生了恋爱的感情吗？

  虽然想否认，但我想在升到A班后稍微改变与他的关系。

  这一定会成为现实。

 因为对于他来说，我的命令是绝对的。我如此坚信着。