日本语教育学及语言学 | 第四十九回：文法化

哈喽同学们好，最近天气越来越热了，大家学习的时候要注意补充水分哦！今天我们继续学习日本语教育学相关的新的知识点——「文法化(ぶんぽうか)」。

关于「文法化」，大家看到这个名词的字面意思是怎么理解的呢？
日语里面的「文法」在中文里面是不是语法的意思呀，那么「文法化」里面的「化」就是「……になること」，也就是“逐渐变的……”。比如我们中文中提到的“妖魔化”“变态化”等等。那么「文法化」就是指一个在特定环境下一直使用的词汇，随着时间的变化，拥有了拥有新的语法功能的这样的一个过程。比如，英语里面的「will」，曾经只是表示人的意志的词汇，现在也可以表示将来，将要去做什么。那么「will」这个词汇在「文法化」的过程中，他本来表示意志的意思逐渐变弱，而表示将来，将要的意思逐渐变强。

那么在「文法化」中出现的这种现象，我们把他叫做「漂白化（ひょうはくか）」。

随着时间的变化，逐渐经历漂白化，语法上的功能发生变化的这样的词汇在日语里面也有很多。比如，日语中的辅助动词「てしまう」，原本的意思是「片付ける」也就是收拾东西的意思，「把…收拾起来」比如「本を読んでそれを本棚にしまう」，读完书之后把书收进书架。但是随着时代的变迁。「片付ける」的意思变得越来越淡，开始有了别的含义。也就是我们日语能力考试中经常出现的考点「てしまう」。表示某件事情完成。并且有时候也可以表示一种遗憾的情绪。比如，把书读完了可以说「本を読んでしまう」，或者把某件事情搞砸了，表示自己的遗憾情绪，可以说「あ、しまった！」。

那么除了「漂白化」、在词汇「文法化」的过程中，还有另外一种现象出现，就是发音的变化。比如我们刚才提到的「てしまう」刚才说了语法功能会发生变化，但是发音上也会从「てしまう」变成「ちゃう/ちまう」，那么刚才举的例子「本を読んでしまう」就变成了「読んじゃう」。这种变化我们把他称之为「縮約」。

关于「文法化」的内容今天就讲到这里啦。美好的时间总是短暂的，同学们我们下周再见！