快攻！“信息提取类”小论文题高效通关，只需这一篇
哈喽，各位淀粉们晚上好啊~小论文一直是考试里十分头疼的问题——小论文到底应该怎么写？为什么小论文题分不高？
而现在我们就为大家搞定了小论文题的干货，手把手大家解决小论文，今晚就是小论题的第一弹，“信息提取类”小论文！快快学习起来叭~
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||定义分析
“信息提取类”试题是指根据题目提供的材料，按照指定的要求进行阅读筛选、概括提取并准确表达的主观性试题。
此类题型的关键信息在传达某一历史信息时，其背后隐藏着非常丰富的信息。需要我们结合所学知识进行归纳、提炼、综合，既要看到表象信息，也要提取深层次的信息，这样才能发现真实的、完整的历史。
||小论文普存在问题
1、文章没有观点，泛泛而谈，直到最后不知所云。
2、文采优美，没有史实，等同于作文。
3、没有做到史论结合，要么是材料的简单累积，要么是论点多多，缺乏史实。
||题型分类
||答题思路
A.提取材料中的观点（信息）
B.说明为什么
||解题思路
1、看问题
2、读材料
读材料要做到读二遍材料，即分为泛读和精读二步。
（1）泛读：泛读要达到目标：找到关键词语或者关键句，划分层次，注意材料的出处。关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
（2）精读：把关键词和所学知识建立联系。
3、写答案:要求段落化、要点化但不主张序号化
在组织答案时要分三段：
第一段观点部分,字数要求20-30字；第二段：史论结合论证部分，字数要求100-150字；第三段总结部分，字数要求20-30字；因此总字数为150--200字区间。关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
第一段：观点部分。
阅读材料基础之上，准确、全面地概括出材料中的基本观点，用专业语言写出你从材料中提炼出来的观点。立场鲜明,论点要言简意赅、开门见山、旗帜鲜明。
提出论点要注意这些：（1）不能写成短语，必须形成判断句式；（2）不能含糊不清、摩棱两可；（3）不能长篇大论却不知所云； （4）不能完全抛开材料中的观点，这样就跑题了；（5）学生存在误区，为了抢时间作答，没有完整、准确的阅读材料，断章取义，随便把材料中的任意一句话当成题目要论证的观点，导致全盘皆输。这样会导致论文的论点残缺，进而导致论证角度狭窄，论证过程无法展开。（6）提炼出观点后，一定不要急着下笔作答，花一分钟左右的时间在大脑构思如何表态有利于你接下来的论证，而不是按照你的初衷去表态。 可以简单写个提纲，这样才能一气呵成。
第二段：史论结合论证部分。
在这一部分中要求从2--4则史料来论证观点，并且做到一则史料一论证，而不是堆积史料，然后下一个总结论。表述要准确，层次要清晰。史料与论点逻辑一致，论据要具有说服力，要能够支撑和证明论点。语言专业，论文的语言要符合历史专业性要求，要使用专业术语，尽量回避生活化、文学化语言。
史论结合的好方法：“4W1H”
“4W1H”就是When(时间）、Why（背景）、Who（谁）、What（做了什么）（以上四W构成史料）、How(怎么样，构成史论）。
例如：洋务运动我们可以这样描述：19世纪60年代（When）清政府面临内忧外患（Why），地主阶级洋务派（Who）在中体西用思想指导下，创办近代军用工业、民用工业、派遣留学生、建立近代海军（What)，洋务运动开启了中国近代化进程，但其根本目的维护清王朝专制统治，未能实现富国强兵目的。（How）。
第三段：评论部分。
用理论来论证这个观点或写总结性语言。这个结论一定要结合这道题目的内容写出，依据历史唯物主义和文明史观、全球史观、现代化史观等史观以及历史发展的趋势等来论证。不能简单重复总观点，必须作内涵表述，上升到规律、本质、实质、正确做法。要呼应开头，但在语言上不能与开头重复，最好能对观点进行总结和升华。
格式规范，不能以问答题的答题格式来作答，语言不能条文化、序号化，不要写类似于“观点”、“论证”、“结尾”这样的提示语，每段开头不要顶格，要空两格。
||真题肢解
（2017·新课标全国Ⅱ卷文综·42）阅读材料，完成下列要求。（12分）表1钟表的演变
古代
日晷被称为“最早的钟表”，是古代比较普遍使用的计时工具。①
中世纪末期
机械钟在西欧流行，最初的机械钟只有时和刻。②
近代早期
在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确度提高，制造出怀表。在很长一段时间内，钟表价格昂贵，属于奢侈品。③
1850年前后
英国社会各个阶层都拥有了钟表。④
20世纪初
原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受，在户外运动、驾驶汽车时都可佩戴。⑤
20世纪50年代
根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每100万年误差1秒。⑥
21世纪初
随着信息技术的发展，具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能智能手表出现。⑦
——据（英）约翰·哈萨德《时间社会学》等
从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
【真题分析】
1、看问题
首先看这个题目的具体要求，注意：“从材料中提取两条或两条以上信息”，结合“拟定一个论题”，“就所拟论题进行简要阐述”，“自拟论题”就是要求总结出观点，“史论结合”就是需要做到史料和史论紧密结合。关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
2、读材料
（1）泛读：
①：古代、日晷（钟表名称）比较普遍使用（使用范围）、计时工具（功能）；②：中世纪末期、机械钟（名称）、西欧流行（使用范围）、机械钟只有时和刻（对照③提高钟的精确度，可以推出精确度低。）；③近代早期（近代科技发展）、伽利略研究基础、发明游丝、提高钟的精确度（精确度）、制造出怀表（名称）、在很长一段时间内钟表价格昂贵属于奢侈品（使用范围）；关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货 ④1850年前后（第一次工业革命）、原为女性装饰品（功能）英国社会各个阶层都拥有了钟表（使用范围）；⑤20世纪初（第二次工业革命）、手表（名称）逐渐为男性所接受，在户外运动、驾驶汽车时都可佩戴，（使用范围）；⑥20世纪50年代（第三次科技革命）、根据原子物理学原理制造出原子钟（名称），精度可以达到每100万年误差1秒（精确度）。⑦21世纪初（信息革命）、信息技术发展，具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能（功能）智能手表（名称）出现。关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
（2）精读：
运用数学思维进行重新组合：①④⑦钟表功能多样化，①②③④⑤钟表使用范围扩大，①②③④⑤⑥⑦钟表名称变化，②③⑥钟表精确度提高
3、写答案
【示例】
论题：科技的发展推动钟表功能的多样化。爱历史，爱定哥
阐述：钟表最早的功能就是计时，随着科技的发展和社会生活的需要，钟表的功能逐渐多样化。从伽利略时代力学物理学成就到原子物理学和信息技术的发展均推动了钟表功能的多样。从简单的计时到成为装饰品再到具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能，反映了在科技影响下钟表功能的变化。（6分）关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
综上所述：钟表的演变是科学技术发展推动的结果，科技的发展推动了钟表功能的多样化。（2分）
真题
||图片表格类小论文解题延伸
图片信息类
第一，认真观察图片。
观察时应把握好三个环节：
(1)快速扫视图片，明确图片反映主题。
(2) 认真观察图片的重点部位（与试题所提问题直接相关的部位）
(3) 图片群形式出现时，要注意图片间的关系。关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
第二，注意与图片相关的文字
1图名。图名往往概括了全图的内容或揭示了图的核心内容。
2图片的说明文字。
3相关文字的暗示。
第三，“说”从图出
答案要依据图片来组织或推断，不能脱离图片空泛议论。
第四，运用所学知识支撑和补充图片。
表格信息类
对表格信息类试题的解答：
一是要注意判断表格由哪些历史事物构成；
二是要注意表格中各组成部分的关系；
三是要注意表格中各组成部分数量的变化，进而通过其相互关系，判断表格所反映历史事物的变 化原因、表现特征及其影响等，获取历史信息。 关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
||趁热打铁
#1
(2020·湖北武汉部分学校高三在线学习摸底检测·42)阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料 什么是现代化？在我们的概念中，现代化是一次巨大的社会变动，是人类文明的一次转换，它在工业生产力取代农业生产力的基础上，实现了农业文明向工业文明的转化。 因此现代化是一种新的文明形式逐渐确立的过程，它包含着全方位的社会变动，不仅包括经济方面的变动，也包括整个社会生活方面的转型。原有的社会存在将根据能否适应工业文明而决定取舍，不能适应者将消失，能够适应者经过改造而融入现代。因此，广为流传的“传统”与“现代”的对立其实是一种虚构，在现代化过程中，“传统”与“现代”相互交融。从这个角度理解现代化，现代化就是一个世界现象，然而在各国各地区的现代化过程中，呈现出巨大差异。所以现代化过程既包括共同性也包括特殊性，共同性和特殊性交叉在一起，构成了世界现代化复杂而丰富的画巻(卷)。尽管现代化是人类社会的共同趋势，却并不意味着现代化是理想“天国”，恰恰相反，现代化在解决某些问题的同时却带来了新的问题。 关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
——摘编自钱乘旦《现代化研究的理论与实践》(《光明日报》2016)
从材料中提取作者有关“现代化”思考的一个信息，并结合中外历史知识予以说明。 (要求：提取信息准确，说明史论结合，言之成理。)
【解析】本题以现代化的角度考查近代史，根据材料“现代化是一次巨大社会变动，是人类文明的一次转换，它在工业生产力取代农业生产力的基础上，实现了农业文明向工业文明的转化。因此现代化是一种新的文明形式逐渐确立的过程，它包含着全方位的社会变动，不仅包括经济方面的变动，也包括整个社会生活方面的转型”可得出论点：现代化促进了近代社会的转型的。结合所学知识进行论证，可以从国际和国内等角度进行分析。关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
【答案】示例：现代化促进了近代社会的转型。
19 世纪上半期欧美主要资本主义国家先后完成工业革命，机器生产取代手工劳动，工厂制建立，城市化进程加速，工业在国民经济中的比重逐渐超过传统农业，资产阶级的统治地位进一步巩固，欧美逐步从农业社会向工业社会转变。 关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
鸦片战争后，外国资本主义侵略使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，客观上促使近代工业的产生发展，封建自然经济逐步瓦解，中国开始了近代化的过程， 民族资产阶级产生发展，资产阶级改革和革命运动兴起，思想文化领域也发生了系列变化。
总之，农业文明向工业文明的转化必然会带来巨大社会变动。
其他观点：
(1)现代化促进“传统”和“现代”的相互交融；
(2)现代化促进全球一体化的发展；
(3)现代化促进社会发展的同时也带来了一系列新问题。
#2
(2020·福建福州一模·42)阅读材料，完成下列要求。(12分)材料 中国和世界近现代金融大事表
——据张桂文《货币国际化问题研究》等编制
结合近现代史的所学知识，从材料中提取相互关联的两个信息，自拟论题并加以论述。(要求：写出所提取的关联信息、论题观点明确、史论结合、史实准确。)(12分)关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
【解析】按照问题要求，观察材料体现的中外金融信息，结合近现代史的历史事件，提取具有关联的两个信息，围绕关联信息的因果关系拟定论题，运用相关历史事件的基础知识进行说明论证。爱历史，爱定哥【答案】示例：
论题：近代中国被迫卷入资本主义世界市场
关联信息：英国确立金本位(白银成为辅币)与鸦片战争前后中国白银第一次大量外流
论述：18世纪60年代开始的工业革命使英国迅速成为世界工厂，英国确立的金本位制度为其在世界范围内进行商品输出和原料掠夺提供了便利，黄金和白银成为世界贸易流通的主要货币。为扭转对华贸易逆差，英国大量向中国走私鸦片，并借此挑起鸦片战争，中国被迫卷入资本主义世界市场，列强开始大量对华商品输出；这些导致鸦片战争前后中国出现了白银的第一次大量外流。 关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
近代中国被迫卷入资本主义世界市场给中国带来了深重的灾难，客观上也推动了中国的社会转型。
其他观点：(1) 经济全球化对中国近代经济产生深远影响(2) 布雷顿森林体系从建立到崩溃揭示了资本主义发展的不平衡性(3) 两次金本位的确立反映了世界经济格局的演变
#3
(2017·四川成都三模·41)(12 分)阅读材料，完成下列要求。
材料 图 10 到图 12 反映了我国计时器的使用历程。
图 10 所示为日晷。日晷是利用太阳投射的影子来测定时刻的装置，采用干支计时，从上古沿用至明清。
图 11 所示为铜镀金珐琅人物画自鸣钟，18 世纪英国造，现藏故宫博物院。据记载， 17 世纪上半叶的自鸣钟“中样者每架价银五十两，大者及小而精工者价值甚多”，这个价格在后来或许有所下降， 但中国最便宜的计时器香漏“一盘香可用二十四小时，所费不过三文”。
图 12 所示为 1939 年亨达利洋行在报纸上刊登的修理钟表广告。
根据材料并结合所学知识，围绕“计时器的变迁”提出一个观点并予以阐释(要求： 观点明确，阐述须有史实依据，逻辑严密，表述清楚)。关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
【解析】考生至少需要结合两幅图片就 “计时器的变迁”提出自己的观点。
除示例以外，还可以从计时器的使用对象 (从上层贵族到平民)、外形 (从笨重到精巧、表盘上的刻度从干支计时到数字计时、指针从单一时针到时针、分针、秒针并存)等的变化来说明相应的时代变迁；也可以从计时器的功能变化来说明人们时间观念的变化 (如农耕文明时代日出而作的观念到工业文明时代时间就是效率的观念)和社会观念的变化。关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
【答案】示例1：
计时器变迁反映了传统社会向近代社会转型。(3 分)
古代中国以农为本，民众重视季节更替而忽视精确时间，日晷计时的模糊性并不影响 日常生产与生活。明清时期，西方传入的钟表主要供政府、贵族使用，具有等级色彩。近代以来，伴随着机器大生产的发展和社会生活的近代化，近代时间观念日益增强，使得钟表的计时日益精确，外形日益简化， 同时使用对象也日益大众化。(8 分) 爱历史，爱定哥
由此可见，计时器的变迁实际上是农业社会向工业社会演进的反映。(1 分)
示例2：
计时器的变迁反映了中西方文明的交流。(3 分)
古代世界基本处于孤立发展状态，中国形成了包括计时工具在内的独具特色的天文历法体系。新航路开辟以后，西方传教士东来，将自鸣钟等奇巧之物奉呈朝廷，促进了中西 方文明的交流。19 世纪中期以来，在工业革命的影响下，中国市场不断开放，西方机械 钟表在中国畅销，进一步推动了中西方文明的交流。(8 分) 关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
综上所述，计时器的历史演变，是中外之间经济文化交流状况的历史见证，反映了中 西方文明交流日益频繁的趋势。(1 分)
#4
(2018·湖北武汉部分重点中学高三起点考试·26)(12 分)阅读材料，完成下列要求。
材料
上图为19 世纪晚期到20 世纪初中外历史事件简图。从表中提取相互关联的中外图文信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，中外关联，史论结合。)
【答案】
论题：中国人民的反帝反封斗争动了中国近代化历程。
阐述：第二次工业革命使欧美主要资本主义国家发展到帝国主义阶段，对外加强资本输出，瓜分世界，日本发动甲午中日战争，迫使中国签订《马关条约》，使中国半殖民地程度大大加深，洋务运动宣告 破产。资产阶级维新派进行维新变法，开启政治民主化的尝试。甲午战争后清政府放宽了民间设厂的限制，实业救国思想发展，民族资本主义有了初步发展。列强掀起瓜分中国的狂潮和发动八国联军侵华战争，中国民族危机加剧，清廷自救的新政加快了革命的爆发，关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货 辛亥革命创立了中华民国，是中国 政治近代化的里程碑。一战中日本加紧对中国侵略及北洋军阀的统治，新文化运动兴起，动摇了封建思想的统治地位，为马克思主义传播创造了条件，十月革命为中国近代化指出了新方向。
总结：列强侵略给中国带来了巨大的灾难，中国人民反帝反封斗争推动了中国社会的转型。
#5
2020·福建泉州一模·42)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料 表3 11世纪以来中外贸易史简表(部分)
时间
中国
外国
11—14世纪
普遍使用铜钱，部分使用铁钱、白银；纸币产生并逐渐成为主要流通货币。
意大利威尼斯等一些城市发行各种金、银币；西欧各国都发行自己的金银币。
15—16世纪
纸币逐渐贬值，最后消亡；铜钱仍然普遍使用；白银逐渐成为主要流通货币；欧洲银元流入中国。
西班牙等国发行的银元、金币数量剧增。关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货
17—18世纪
以银两为主币，铜钱为辅币；银、钱兑换比长期在1：1000左右波动。欧洲银元大量流入中国。
荷兰、英国发行的金、银币逐渐增多。欧美各地开始发行纸币。
19世纪上半期
白银大量外流；银、钱兑换比由1：1000左右剧增到1：2000以上。
欧美各国纸币和金、银币混合流通；形成以英镑为中心的货币体系。
19世纪下半期
开始引进西方机器铸造银元、铜钱，印制纸币。银元、铜钱是民间主要使用的货币。
欧美各国纸币广泛流通，金银主要作为货币储备金。
20世纪上半期
银元、铜钱是民间主要使用的货币。30年代后，“法币”成为主要流通货币。
欧美以英镑、美元发行量最大；法、德、意、俄等国货币次之。
20世纪下半期以来
金银、铜钱禁止流通；“人民币”成为唯一法定流通货币。外汇兑换长期由国家严格掌控到逐步放开。
美元为世界最主要货币；英镑、马克、日元等次之，进入21世纪，欧元、人民币的地位逐步提高。
——据彭信威《中国货市史》等整理
从表中提取相互关联的两条或两条以上的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，中外关联，史论结合。)
【解析】第一步审题，材料按照时间顺序列出了不同时期中国和外国货币的演变历史，中国主要通过币种的变化体现货币制度的变革，外国则既有币种的演变也有不同国家主导的世界货币中心的转移；第二步写出论题，注意题干要求“相互关联的两条或两条以关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货 上的历史信息”“中外关联”等，说明拟定的论题要体现关联性，比如根据外国这一列的史实可以拟定论题为：世界货币中心的转移反映大国兴衰，再比如材料中提到，11—14世纪中国出现纸币，15—16世纪白银逐渐成为中国流通货币，17—18世纪欧美各国开始发行纸币，等等，这些都是适应商品经济发展的表现，可以拟定论题为：商品经济发展影响货币制度变革；第三步论述，注意题干要求：中外关联，史论结合；第四步结论，对论题进一步总结概况。
【答案】示例：
论题：世界货币中心的转移反映大国兴衰
论证：新航路开辟前，地中海沿岸是贸易中心，意大利具有货币金融优势。随着新航路开辟，西班牙等国成为殖民强国，其货币也成为世界主要流通货币。17、18世纪，荷兰、英国等相继成为殖民强国，货币取代了西班牙货币的中心地位。此后，英国经过工业革命，国力在世界遥遥领先，英镑的中心地位不断巩固。20世纪初的“一战”削弱了欧洲，美国成为最强关注微信公众号“历史如何考高分”，获取更多高考历史干货 大国家，英国仍然保留相当的传统优势，形成英镑、美元共同主导世界货币体系的格局。二战后，随着欧洲进--步衰落，美国确立了世界经济绝对霸主地位，布雷顿森林体系确立了美元为中心的世界货币体系。20世纪70年代以来，由于欧、日、中等力量中心的先后崛起，世界多极化趋势增强，世界美国的世界霸权相对衰落，美元的核心地位受到冲击，日元、欧元、人民币地位得到提高。
总之，货币制度是一个国家经济发展水平和经济影响力的体现，世界货币中心的转移，是大国兴衰变化的结果。 爱历史，爱定哥
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作者：历史老师定哥
