【阅前提示】本篇出自『数理化自学丛书6677版』，此版丛书是“数理化自学丛书编委会”于1963-1966年陆续出版，并于1977年正式再版的基础自学教材，本系列丛书共包含17本，层次大致相当于如今的初高中水平，其最大特点就是可用于“自学”。当然由于本书是大半个世纪前的教材，很多概念已经与如今迥异，因此不建议零基础学生直接拿来自学。不过这套丛书却很适合像我这样已接受过基础教育但却很不扎实的学酥重新自修以查漏补缺。另外，黑字是教材原文，彩字是我写的备注。

【山话嵓语】『数理化自学丛书』其实还有新版，即80年代的改开版，改开版内容较新而且还又增添了25本大学基础自学内容，直接搞出了一套从初中到大学的一条龙数理化自学教材大系列。不过我依然选择6677版，首先是因为6677版保留了很多古早知识，让我终于搞明白了和老工程师交流时遇到的奇特专业术语和计算模式的来由。另外就是6677版的版权风险极小，即使出版社再版也只会再版80年代改开版。我认为6677版不失为一套不错的自学教材，不该被埋没在故纸堆中，是故才打算利用业余时间，将『数理化自学丛书6677版』上传成文字版。  

附录：几个简单易做的化学实验 

实验二、氯化氢和盐酸的制取和性质

【实验目的】

1、练习实验室里溶解气体的操作方法；

2、实验氯化氢和盐酸的制取和性质，进一步巩固有关氯化氢和盐酸的化学知识。

【实验前的准备】

1、明确下列问题：

【01】(1)氯化氢和盐酸有什么区别？有什么关系？

【02】(2)为什么集取氯化氢气体时必须用十分干燥的试管（或集气瓶）？

【03】(3)实验室里制取氯化氢的反应是属于哪一类型的反应？为什么这个反应必须加热？

【04】(4)盐酸有哪些重要的化学性质？

2、预备实验用品（见下页表）。

【实验内容】

1、氯化氢和盐酸的制取：

【05】(1)装配氯化氢气体发生器：装配方法和装配二氧化碳气体发生器同（参看第一册附录III图附36）【山注，化1-6-03图附36，传送门CV20880213】。装配好后，检查一下这个发生器是否漏气。

【06】(2)制取氧化氢气体并用下方排气法收集：先在烧瓶里放入食盐10~12克，然后沿瓶壁加入浓硫酸约15毫升，迅速塞住瓶口，把发生器固定在铁架台上。另取完全干燥的大试管一只，使发生器的导管伸入管中至接近管底处，并在管口疏松地塞一团棉花。然后用酒精灯加热烧瓶（烧瓶底部要衬一块石棉铁丝网，全部装置见图附2），并不时在试管口处呵气。如果看到管口有很浓的白雾生成，说明管里氯化氢气体已经集满（为什么？）。用橡皮塞塞住管口，放在试管架上，留待后面实验应用。

【07】(3)盐酸的制取：把上面发生器的导管伸入另一大试管，管内盛水约15毫升。导管口要接近液面（离液面约0.5厘米处），但切勿触着液面，以防止管内液体倒吸入发生器内（如果管内液体倒吸入发生器，会有什么危险发生？)，发生器产生的氯化氢气体溶解于水即成盐酸。经3~5分钟后，停止加热，再经3~5分钟，发生器内气体已停止发生，取出导管。试管里的盐酸留待后面实验应用。

2、氯化氢和盐酸的性质：

【08】(1)氯化氢的物理性质：在集取氯化氢气体时，注意氯化氢气体的颜色和气味。

【09】(2)氯化氢的溶解性：用大拇指捺住集有氯化氢气体的试管口，倒放在水槽里，在水面下松开大拇指，水即迅速压入试管将满，为什么？仍用大拇指捺住试管口，从水中取出试管，倒转，用一条蓝色石蕊试纸试验管中液体，试纸变成红色，为什么？

【10】(3)盐酸跟金属的反应：把前面制得的盐酸分成两试管。在第一只试管内投入锌粒2~3小粒，不久即有气泡发生。用大拇指捺住管口约1~2分钟，大拇指感到微有压力，放开拇指，用点着的火柴接近管口，有爆鸣声，这说明管中有氢气产生，盐酸跟锌粒反应的化学方程式怎样？这个反应属于哪一类型？

【11】(4)盐酸跟大理石的反应：在第二只试管的盐酸里投入小块大理石，见有气体发生。另用玻棒蘸澄清的石灰水一滴，悬放在试管口上方，不久见石灰水变为浑浊，这说明试管里发生的气体是二氧化碳。盐酸跟大理石反应的化学方程式怎样？