越小越自信，初为人父人母的美好愿望，会在孩子成长过程逐渐被打磨，消耗殆尽。高段没有这类消息，是因为真的经历过，也就那样了，算了吧。

越小越自信，越小越卷

一直有段子说，出生的时候，孩子冲着耶鲁哈佛，托班还能清北，幼儿园，小学，中学，目标是逐级降低，也许最后就是平安长大就可以了。

不难发现，在双减之前，针对幼儿的课程很多，开发智力，提升各方面的东西，多少会有些理论拿出来可以说，我想从销售的角度来说，这个是可以理解的，也是自然而然的。但是对于家长来说，也许只是买个心安。

营造的竞争氛围是相当可怕的，当然，初为人父人母，多少还是想要把自己常年累积下来的知识，一股脑地用在自己的孩子身上。

原生家庭带来的好的不好的，似乎心理是明镜似的，规划得好好的。

所以各种育儿圣经，自然也就经久不衰了。

慢慢地关于胎教也开始有一些反思了。

可想而知，销售推荐的理论，多半是站不住脚的了。

小学不想躺平

人性七宗罪里面包含攀比，很多互联网产品大行其道，提高粘度活跃度的方法多少需要点人性负面的点，比如说懒惰，比如说虚荣，比如说攀比。

幸福没有多样性的时候，成功也显得具象而单调。孩子的攀比可以看成是成人攀比的延续，而成人又是从小长起来的，只是说如果要在这个竞争赛道里面，家长多半不服输，或者想通过孩子来翻盘，而这些东西却是不可控的。

也许看了某本书，也许看了某些视频，似乎马上就可以成功了。殊不知最难的反而是最简单的，那就是日复一日的坚持。对于许多攀比的家长来说，这点是相当不容易做到的。

在时代浪潮裹挟中，逐步沦陷，并不是因为物质水平的变化，而在于，人有我无，人强我弱的评价体系中迷失了。

低年级阶段为什么不愿意躺平，似乎自己还能做些东西，比如题目不会，比如看着自己的孩子不如同学，家长不动手怎么行呢。

于是，撩起袖子，开始无限自我加强了。

中学难度加大了

初中的作业量开始加大，学习的难度也在加大，文科的角度开始变化，理科的知识深度加深，需要的能力模型发生改变，思维也变了。开始频繁出现家长的答案是错的，思路是不对的，甚至审题都困难了。孩子的心理发生改变了，家长也无所适从了，权威？不存在的。

青春期的叛逆，莫名的焦躁，内心的封闭，暴风雨似的改变，我明明为你好，牺牲了我自己，你怎么就不理解呢。

我为什么要理解你，我也好累，你是大人承受能力比我强呀。

好吧，我也不管了，你爱咋咋地。

躺平吧。

高中？

经过几年的煎熬，大部分问题都已经暴露出来了，各种幺蛾子，说起来，55开的升学率，也已经把各种状况做了分流，在高中阶段该咋样就咋样了，实在不行也就那样了，还能怎么样呢？多半，家长的资源和能力，无法改变什么，自己好好工作好好生活就不错了。

我想，大概原因是这个吧，关注的，也就最后那一下，一个社会性的新闻，就此别过。

不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。