江西教师招聘面试说课稿：小班音乐说课稿《春天到了，种子发芽了》

导读：本节活动是幼儿园多用书下班下学期的一节活动，《春天到了，种子发芽了》是一首律动的乐曲，乐曲优美，节奏明快。对于下班孩子，我们重点是引导幼儿通过欣赏，感受乐曲所表达的内容，并通过身体动作进行表现，提高幼儿的音乐感受力和表现力，使幼儿体会到自由表达和创造的快乐，因此，我确定了本节活动的目标。

 

一、教材分析

 

本节活动是幼儿园多用书下班下学期的一节活动，《春天到了，种子发芽了》是一首律动的乐曲，乐曲优美，节奏明快。对于下班孩子，我们重点是引导幼儿通过欣赏，感受乐曲所表达的内容，并通过身体动作进行表现，提高幼儿的音乐感受力和表现力，使幼儿体会到自由表达和创造的快乐，因此，我确定了本节活动的目标。

 

二、说目标：

 

1、听音乐，理解音乐形象。

 

2、学习音乐的变化而改变自己的动作和幅度。

 

三、说重点难点：

 

从活动目标可以看出，本节活动的重点是引导幼儿通过反复感受音乐，培养幼儿的音乐感受力和表现力。难点是根据音乐内容创编身体动作。

 

四、说教学准备：

 

乐曲磁带、小树生长变化图等。

 

五、说学法，让幼儿主动欣赏和创编。

 

根据小班幼儿的年龄特征，我设计了以下学法：

 

1、用听、说、看、动等多种形式，体验音乐，交流互动。

 

2、融合舞蹈等艺术表现形式表达自己对乐曲的感受。

 

六、说活动过程：

 

1、教师引导：

 

（1）教师提问：你知道种子是这么样的？请你用动作把它表现出来？（幼儿交流）

 

（2）教师提问：你知道小树是怎样生长的？你怎样用动作来表现小树生长？（幼儿交流）

 

（3）幼儿用身体动作的变化来表现小树生长的过程。

 

2、倾听、欣赏音乐，了解音乐结构：

 

（1）教师播放音乐、提问，幼儿倾听表达：你知道这支乐曲有几段？哪一段是说小树生长？哪一段是说小树破土而出？为什么？

 

（2）幼儿第二次完整欣赏，感受音乐。

 

3、分段欣赏，理解音乐形象并创编动作：

 

（1）请幼儿做小种子，来表现种子的生长过程。

 

（2）请幼儿想像各种不同的种子，并提醒幼儿调整自己的动作幅度。

 

（3）再次引导幼儿用小树生长、摇动的动作表现。

 

（4）教师与幼儿一起来讨论不同的种子所生长的过程。

 

七、感悟与反思：

 

俗话说：教无定法，贵在得法。一堂好的音乐活动应该体现教学生活化的教育理念。通过的本次的教学，我学到了很多，认识到了很多。好的音乐活动应该是一种艺术享受，我会在以后的教学实践中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子们一起探索，一起成长！