向下写周报

疑问句？

一个训练营的时候，我们的控制点是什么？

公司如何不依赖特殊性，用朴素打法走下去？

投研教学产品怎么搭建施工界面？

如何写好的OKR？

企业培训行业有哪些机会？

如何借助用投诉来改善用户体验？

业务同事为什么要了解涉税问题？

怎么写好一份项目建议书？

商业类图书的推广生态是怎样的？

客服处理客诉的权限是什么？

班主任怎么提升公开发言的准备度？

销售怎么跟客户成功协作？

怎么用数据思维做人力工作？

Kmer如何知道组员生产知识产品？

跨年技术保障有哪些挑战？

研发课程过程中，如何与老师合作？

怎样在目标上做减法、在效果上做加法？

怎么确保“得到共读计划”的交付效果？

写办事攻略时，怎么定义“一件事”？

组长面试内容主播时，必须问什么问题？

怎么设计一个能力类课程？

如何用“工程化”的方式举办线下讲座？

如何与上级领导一起远程工作？

如何用“工具化”的方式举办线下讲座？

面试：做一件事和提供一个产品，有什么不一样？

什么叫“可感知的细节”？

陈述句：

发会议邀请时，请附上会议文档

人力同学要把每次面试/入职，当成锤炼组织能力的机会

给客户的方案和沟通，都应该围绕“挑战-解决方案”来设计

“元、亨、利、贞”：衡量工作品质的4个维度

对待客诉要课题分离，交给专业人士

教育服务类公司应该从用户侧向增长办法，而非资本侧

一号位做事要以下属“不会”为前提沟通

做完=做了+检查，一定要自己做一遍体会

只是管理工作要和人才培养、人才评价结合起来

可以当KR的是3个维度：数量、质量、时间

训练营教研有三问：结果、效果、后果

给大家推荐一个课程建模的框架：DSRP

各团队的管理者们要花时间带团队看大地图

做教育，我们要时刻意识到“服务的场景”

做教育，我们要时刻意识到“服务的场景”

要素公式，是定义问题的好帮手

一本听书稿叫停背后的几点考虑

课程研发要有5个基本支点：目标、标准、内容、实施、评价

运营如何写文案

最便捷的培训资源就是“你隔壁”的同事

业务部门生产的知识要为跨部门使用的需求和质量负责